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课题1常见的碱 教学设计（第3课时）执教教师雷金炉授课班级九5 授课2019年 3 月 28 日日期第 7 周星期四第四节授课课题课题1常见的碱教1.知识与技能：学 认识碱的物理性质和用途，掌握碱的化学性质。目2.过程与方法：通过氢氧化钠强腐蚀性强化实验及生活中安全意识。的要3.情感态度
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课题1 常见的酸和碱教学设计实例
未知
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关键词：课题1 常见的酸和碱教学设计实例
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课题1常见的碱 教学设计
（第3课时）
执教教师
雷金炉
授课班级
九5 授课2019年 3 月 28 日
日期
第 7 周
星期
四第
四
节
授课课题
课题1常见的碱
教1.知识与技能：
学 认识碱的物理性质和用途，掌握碱的化学性质。
目2.过程与方法：
通过氢氧化钠强腐蚀性强化实验及生活中安全意识。
的要3.情感态度与价值观：
学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物本质。
求
教学重点
教学难点
掌握碱的化学性质
为什么不同的碱具有相似的化学性质
教学实验探究
方法
【教学过程】
常见的碱
氢氧化钠的化学式 ，俗称 、 或 ，有强烈的 性。
思考：如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?
实验观察：氢氧化钠的物理性质
实验
现象
分析
将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿
将氢氧化钠放在盛有水的试管里，并用手触碰试管外壁
氢氧化钙的化学式 ，俗称 或 ，微溶于水，其水溶液俗称 ，有强烈的 性。
1
氢氧化钙的性质
实验
在水中的溶解情况
向澄清溶液中通入CO2
现象
碱的化学性质
碱与指示剂反应
石蕊溶液
酚酞溶液
氢氧化钠
氢氧化钙
碱与非金属氧化物反应
【反应规律】非金属氧化物＋碱→盐＋H2O
碱与酸反应
化学方程式
盐酸+氢氧化钙
硫酸+氢氧化钙
【反应规律】酸＋碱→盐＋H2O
碱与盐反应
现象
化学方程式
碳酸钠+氢氧化钙
硫酸铜+氢氧化钠
【反应规律】盐＋碱→新盐＋新碱
练习：久置在空气中的石灰水与空气中的 而变质，化学方程式是 。
验证石灰水是否变质: 。化学方程式是 。
实验：溶液的导电性
能导电的溶液
不能导电的溶液
酸碱溶液中的离子
酸溶液中都含有H＋，所以酸有一些相似的化学性质
碱溶液中都含有OH－，所以碱有一些相似的化学性质
2
【板书设计】
课题1酸的化学性质
一、常见的碱
氢氧化钠的化学式NaOH，俗称烧碱、火碱或苛性钠，具有吸水性、腐蚀性
氢氧化钙的化学式Ca(OH)2，俗称熟石灰，微溶于水，具有腐蚀性
二、碱的化学性质
碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色；能使无色酚酞溶液变红色
非金属氧化物＋碱→盐＋H2O 酸＋碱→盐＋H2O 盐＋碱→新盐＋新碱
【教学后记】
本节课主要让学生认识常见的碱的化学性质和用途，学生通过自己动手化学实验操作，加以理解碱的化学性质，要知道碱的特性，本节化学课学生兴趣很高，都想通过化学实验得出结论与同学们分享，教学效果很好，但化学方程式书写不够熟练，以后要加强练习，课堂气氛很活跃。
3
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