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课堂教学改革教研活动资料——教研备课纸张郭中心校教研课备课纸班 级课 题 八(3)科 目 数学教 者李安国《二次根式》小结与思考授课时间2019.4.19 教学目标1.进一步加深对二次根式的意义和基本性质的理解。2.能够准确熟练的对二次根式进行化简和计算。3.培养学生构建知识体系,
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小结与思考教学设计方案
未知
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关键词:小结与思考教学设计方案
正文
课堂教学改革教研活动资料
——
教研备课纸
张郭中心校教研课备课纸
班 级
课 题
八(3)
科 目
数学
教 者
李安国
《二次根式》小结与思考
授
课
时
间
2019.4.19 教学目标
1.进一步加深对二次根式的意义和基本性质的理解。
2.能够准确熟练的对二次根式进行化简和计算。
3.培养学生构建知识体系,形成知识系统的能力。
二次根式的计算与化简。
综合运用二次根式的性质和法则进行计算、化简。
课件、作业纸
教学重点
教学难点
教学准备
教学过程:
一、创设情境,激发参与。
1.小题复苏,知识回顾
2.再次认知,形成知网
二、经历过程,尝试参与。
1.例题学习,强化认知
2.练习板书,展示自我
3.能力冲浪,灵活运用
三、拓展升华,创新参与。
1.计算作图,变式应用
2.合作探究,自我提升
四、小结反思,情感参与。
1.小结反思,畅谈心得
2.布置作业,巩固提升
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关于本教案的常见问题
Q:小结与思考教学设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小结与思考》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。