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课堂教学改革教研活动资料——教研备课纸张郭中心校教研课备课纸班 级课 题 八(3)科 目 数学教 者李安国《二次根式》小结与思考授课时间2019.4.19 教学目标1.进一步加深对二次根式的意义和基本性质的理解。2.能够准确熟练的对二次根式进行化简和计算。3.培养学生构建知识体系,

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小结与思考教学设计方案

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小结与思考教学设计方案

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课堂教学改革教研活动资料

——

教研备课纸

张郭中心校教研课备课纸

班 级

课 题

八(3)

科 目

数学

教 者

李安国

《二次根式》小结与思考

授

课

时

间

2019.4.19 教学目标

1.进一步加深对二次根式的意义和基本性质的理解。

2.能够准确熟练的对二次根式进行化简和计算。

3.培养学生构建知识体系,形成知识系统的能力。

二次根式的计算与化简。

综合运用二次根式的性质和法则进行计算、化简。

课件、作业纸

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程:

一、创设情境,激发参与。

1.小题复苏,知识回顾

2.再次认知,形成知网

二、经历过程,尝试参与。

1.例题学习,强化认知

2.练习板书,展示自我

3.能力冲浪,灵活运用

三、拓展升华,创新参与。

1.计算作图,变式应用

2.合作探究,自我提升

四、小结反思,情感参与。

1.小结反思,畅谈心得

2.布置作业,巩固提升

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关于本教案的常见问题

Q:小结与思考教学设计方案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结与思考》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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