10.3 分式的加减第二课时教案｜教案在线预览

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课题：10.3分式的加减审核：初二备课组课型：新授【教学目标】1.会根据同分母的分式加减法法则，熟练地进行同分母的分式加减法. 2.会进行异分母分式的加减. 【重点难点】重点：根据分式加减法法则进行计算。难点：正确进行分式的通分。【预习导航】（1）分数加减法的法

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所属课文：10.3 分式的加减

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2019-06-12 08:31:00

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学校：新沂市邵店中学

10.3 分式的加减第二课时教案

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2019-06-12 08:31:00

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关键词：10.3 分式的加减第二课时教案

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课题：10.3分式的加减

审核：初二备课组课型：新授

【教学目标】

1.会根据同分母的分式加减法法则，熟练地进行同分母的分式加减法. 2.会进行异分母分式的加减.

【重点难点】

重点：根据分式加减法法则进行计算。

难点：正确进行分式的通分。

【预习导航】

（1）分数加减法的法则是什么？结果要注意什么？

（2）由分数的加减，①怎样计算

怎样计算

【课堂导学】

例1. 计算：

（1）

bcbc，？

aaaabcbc，？

adada22a313；



；

（2）a2a2aa

例2．计算：

2514xyx2y2（1）2

（2）

（3）

xa2a24xyxxy

12b2（4）a1

(5) ab

a1ab

例3．如果xy4、xy3；求

yx的值

xy【课堂检测】

1．分式2．计算

（1）

351的最简公分母是

。

,,2x3xy26x2y2522aa

（2）abab2aa

3．已知x0，111等于（

）

x2x3xA、12x

B、16x

4．计算

（1）aabbab；

（3）1a1a1；

【课后巩固】

C、56x

D、116x

（2）b24a2ca

4）14x2x1x242x

（

1. 小明通常上学时走上坡路，通常的速度为m千米/时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为n千米/时，则小明上学和放学路上的平均速度为

千米/时

2．若ab3,ab5，则3．若x=﹣1，y=2，则11=

。

ab﹣的值等于（

）

A．

B．

C．

D．

m2xyy2xy4．若2=2+，则m= ．

22xyxyxy5．当分式6．计算

（1）a2

7．阅读下列计算过程，并回答所提出的问题。

211--的值等于零时，则x= ．

2x1x1x14122

（2）2

2am93mx33x33(x1)x211x(x1)(x1)(x1)(x1)

（A）

(x3)3(x1)

（B）

2x6

(2)从(A)到(B)是否正确？答：

；

若不正确，错误的原因是：

(3)正确答案是：

【能力提升】

8.若ab1，则ab的值是多少？

a1b1

关于本教案的常见问题

Q：10.3 分式的加减第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.3 分式的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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