认识东、南、西、北ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《东南西北》教学设计——松花江小学徐颖慧教学内容:冀教版数学三年级下册《东南西北》教学三维目标:知识与技能目标:1、经历在熟悉的生活环境中辨认东西南北四个方向,培养方向感,发展空间观念。2、在指出一个方向(东、南、西或北)的条件下,会辨认其余的三个方向。3、知道地图上东、南、西、北方向。过程与方法目

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识东、南、西、北

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2018-04-18 14:04:00

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学校：农安县青山口乡松花江小学校

认识东、南、西、北ppt配套的教学设计方案

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关键词：认识东、南、西、北ppt配套的教学设计方案

正文

《东南西北》教学设计

——松花江小学徐颖慧

教学内容:冀教版数学三年级下册《东南西北》

教学三维目标:

知识与技能目标:

1、经历在熟悉的生活环境中辨认东西南北四个方向,培养方向感,发展空间观念。

2、在指出一个方向(东、南、西或北)的条件下,会辨认其余的三个方向。

3、知道地图上东、南、西、北方向。

过程与方法目标:通过观察、比较、合作讨论等活动培养位置、方向的空间观念。

情感态度与价值观目标:借住现实的数学活动,体验数学与现实生活的密切联系,鼓励学生运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学重点:学会用东、南、西、北描述物体所在的方向;给定一个方向学会辨认其余方向。

教学难点:知道地图上的方向,能正确辨认现实生活中的方向。

教学准备:课件,道具

教学设计:

一、创设情境,揭示课题

游戏导入:

对子歌

师:我说大

生:我对小

师:我说高

生:我对矮

师:我说东(课件显示东字)

生:我对西(课件显示西字)

师:我说南(课件显示南字)

生:我对北(课件显示北字)

师:今天我们就一起来学习“东南西北”(板书课题:东南西北)二、观察探究,辨认方位

认识生活中的东南西北

活动一、根据太阳的东升西落辨认东、西。

师:同学们,你们知道太阳是从哪个方向升起的吗?

生:东方。

师:那么,傍晚太阳又是从哪个方向落下的呢?

生:西方。

活动二、在班级里辨认东南西北并说出各有什么。

活动三、说出你的东西南北分别是谁。

活动四、游戏: 听口令做动作

面向东---挥挥手,转向南----点点头,面向西----说再见,转向北----说hello

活动五、学儿歌

三、建立模型,探索新知

1、绘制学校地图

2、说一说

3、游戏:寻宝

4、涂一涂

四、拓展延伸,能力提升

说一说:给出一个方向说出其他三个方向

五、归纳总结,

师:今天,我们玩得很开心,谁能说说这节课你有哪些收获?

生:我的收获是......

教师总结:本节课,我们不仅会正确的分辨生活中的东南西北,还能分清地图上的东南西北,你们真是太了不起了!生活中还有很多关于方向的知识,我们下节课继续去探索。

作业布置:数学书16页练习

板书设计:

东南西北

关于本教案的常见问题

Q：认识东、南、西、北ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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