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画杨桃教学目标:1.认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、前排、靠边、准确、审视、讲台、神情、严肃、半晌、轮流、和颜悦色、熟悉、角度、相似、教诲”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文中父亲的话和老师说的那段话。3.抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。重难点

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10 画杨桃优秀教案范文

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10 画杨桃优秀教案范文

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关键词:10 画杨桃优秀教案范文

正文

画杨桃

教学目标:

1.认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、前排、靠边、准确、审视、讲台、神情、严肃、半晌、轮流、和颜悦色、熟悉、角度、相似、教诲”等词语。

2.有感情地朗读课文。背诵课文中父亲的话和老师说的那段话。

3.抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。

重难点:

重点:1、本课字词。有感情读文。

2、抓住重点词句理解课文内容。

难点:懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。

教学准备:课件

课前预习:自读课文,解决字词。

课时:2课时

教学过程:

第一课时

课时目标:

1、认识本课字词,学会书写“肃”。

2、有感情读文,背诵课文中父亲的话和老师说的那段话。

3、抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。

重难点:

重点:认读本课字词。学会写“肃”。有感情读文。

难点:抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。

教学准备:课件

学习活动:

一、谈话引出课题。(5分)

1、谈话:你们见过杨桃吗?

2、简介杨桃并观看杨桃影片。

3、剖析题目:本文讲了一件什么事?

二、走进课文,检查字词预习情况。(10分、目标1、2)

1、自读课文。

2、识字:课件出示:词(插入1、多音字2、看解释说词语)

句中继续认词

三、品读课文,感悟。(15分,目标2、3)

1、分角色朗读课文。(人物:父亲、同学、老师、旁白、某个同学)

2、再次分角色朗读课文。(体会人物的内心世界)

(一妙:“反复”质疑)

3、重点句子朗读,分析人物态度变化。(板书态度变化)

(二妙:“标点”妙用)

4、齐读最后一段,课件出示:父亲的话和老师的话。

(三妙:首尾呼应)

四、课外延伸:体会标点的妙用。(5分,目标2)

课件出示:示例《穷人》片段,朗读并走进人物内心。

五、教学“肃”。(3分、目标1)

五、布置作业。(2分)

背诵课文中父亲的话和老师说的那段话。

板书:

画杨桃

教诲:实事求是,一生受用

父亲

老师

同学

“我”

︵

严肃

和颜悦色

︶

︵

︵

嘲笑

一丝不苟

︶

知错

︶

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