正比例反比例主要内容及教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《正比例 反比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

用正、反比例解决实际问题复习课开平市三埠街道办事处港口小学关妙萍教材内容:回顾与整理----《正比例、反比例》教学目标:1、进一步熟练地判断成正、反比例的量,掌握运用比例知识解决实际问题的方法和思路,能正确运用正、反比例知识解决相关问题。2.提高学生对应用问题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能

资料类型：教学教案文档

所属课文：正比例反比例

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2018-04-29 11:03:00

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学校：开平市三埠街道办事处港口小学

正比例反比例主要内容及教案内容

未知

2018-04-29 11:03:00

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关键词：正比例反比例主要内容及教案内容

正文

用正、反比例解决实际问题复习课

开平市三埠街道办事处港口小学关妙萍

教材内容:回顾与整理----《正比例、反比例》

教学目标:

1、进一步熟练地判断成正、反比例的量,掌握运用比例知识解决实际问题的方法和思路,能正确运用正、反比例知识解决相关问题。

2.提高学生对应用问题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。

3. 用比例方法解决问题的过程,体验解决问题的策略,培养学生的发散性思维情感态度与价值观。

4、体验解决问题的乐趣,培养学生的学习兴趣及肯动脑筋的良好学习习惯。教学重点:用比例知识解决实际问题。

教学难点:正确分析题中的数量关系,列出方程。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习

1、谈话导入。

2、复习正、反比例的意义。

3、判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例关系

(1)全班人数一定,出勤人数与缺勤人数。

(2)已知y:x=3,y与x。

(3)已知xy=1,y与x。

(4)三角形的面积一定,它的底与高。

(6)正方体的表面积与它的一个面的面积。

(6)出油率一定,花生油的质量与学生的质量。

二、练习。

1、王叔叔开车从甲地到乙地,前2小时行了100km,照这样的速度,从甲地到乙地要用5小时,甲乙两地相距多远?

2、王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时,每小时行50km,原路返回每小时行60km,返回用了多长时间?

(你能用比例的知识来解答吗?学生练习,小组交流,总结汇报,小组长检查订正。)

小结:用正、反比例知识解决实际问题,一要正确判断两种相关联量成之间的关系,二要找准相关联量相对应的数。

(7)快乐提升

1、王叔叔开车从甲地到乙地,前2小时行了100km,照这样的速度,从甲地到乙地要用5小时,还要行使多少千米?

(1)理解题意。

(2)小组合作、交流。

(3)小组汇报,小组长检查订正。

2、王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时,每小时行50km,原路返回每小时多行了10km,返回用了多长时间?

(1)理解题意。

(2)小组合作、交流。

(3)小组汇报,小组长检查订正。

小结:通过问题或已知条件的变换发现题目变复杂了,但不管怎样都要紧扣正、反比例的意义,对应题中两种相关联进行正确的判断。

四、用正、反比例两种方法解决问题

1、修路队修一条长2400m的公路,如果每天修200m,12天正好修完,实际3天就修了720 m。照这样的速度,修完这条路需要几天?

(1)理解题意,自主探究。

(2)小组合作、交流。

(3)小组反馈完成情况,小组长检查订正。

2、修一条公路,原计划每天修10米,40天修完,实际2天就修了80米。照这样计算,实际几天可以修完?

(1)理解题意,自主探究。

(2)小组合作、交流。

(3)小组反馈完成情况,小组长检查订正。

五、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：正比例反比例主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正比例反比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

正比例反比例主要内容及教案内容