lesson 1名师教学设计1

教学要求：

1 ．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。

Hello/Hi ,Im …

Whats your name?

要求读音正确，语调自然。特别要注意

Im 和

name 的正确读音。

2 ．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

3 ．认识五个人物：

David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .

4. 能听懂、会说以下八个动物类单词：

a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda

,an elephant 。

要求读音正确。

5 ．会唱歌曲

Hello!

6. 理解冠词

a /an 之间的区别。

教学重点：

见教学要求

1 、

2 、

4 。

教学难点：

见教学要求：

1 、

4 、

6 。

教具准备：

录音机（带）、

动物卡片、人物头饰。

课时安排：

共四课时。

第一课时：

A Learn to say.

第二课时：

B Look and learn .

第三课时：

C Look and say .

第四课时：

D Fun house .

Unit 1 Hello .

The first period: A Learn to say .

TEACHING CONTENTS:

1. Vocabulary :David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy .

2. Pattern : Hi /Hello ,Im …

Whats your name ? Good morning .

TEACHING AIMS :

1. The Ss can understand and say the communion parlance :

Hello /Hi ,Im .. Whats your name?

Good morning .

2. To know five persons : David ,Liu Tao, YangLing ,Mike

,Nancy .

3. To encourage the Ss to talk in English .

TEACHING AIDS :

Cassette ,recorder ,masks (David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike

,Nancy )

TEACHING PROCEDURES:

Step 1: Warm-up

1. Introduce : Allow me to introduce myself .My name is …,You

can call me “Mr /Miss ××.”This semester I teach you English .I

hope we could get along with each other .First ,lets say

“Hello !”

2. Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon .

Step2 Presentation and practice .

1. Learn to say :Hi /Hello ,Im …

a. T: If you want to introduce yourself to others ,you should

say : Hi ,Im …/Hello ,Im…

b. Read after the T.

Hi ,Im…

/Hello ,Im