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lesson3 课前准备 1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．人物图片，人名卡片。 教学内容 A Look, listen and say． 1．复习第1．2课所学的交际用语。 2．学习4组情景对话。 ①教师与学生早晨见面互问早上好。 ②Bill与Joy
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- 2018-05-16 14:21:00
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- 学校：乐亭县汤家河镇葡萄庄子小学
lesson 2教学设计内容推荐
未知
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关键词：lesson 2教学设计内容推荐
正文
lesson3 课前准备
1．教学挂图。
2．教学投影片。
3．教学录音磁带。
4．人物图片，人名卡片。
教学内容
A Look, listen and say．
1．复习第1．2课所学的交际用语。
2．学习4组情景对话。
①教师与学生早晨见面互问早上好。
②Bill与Joy打招呼。
③同学之间互相打招呼。
④男孩的学习用具落在地上，女孩提示。
3．新内容为第4组对话：Your book! Oh, thanks! B Let's act．
Group work：学生用所学的四组对话进行表演。
教学建议
1．先复习第1课的歌谣和交际用语Hi （Hello）, I'm.... 2．让学生反复听录音，然后教师和学生一起表演。最后可组织学生以group work的形式进行表演。可使用人名卡让学生替换自己的名字。
3．开展TPR活动，复习Stand up! Sit down! Show me .... 等指示语。
4．录音材料：
A项：DIALOGUE F: Good morning! B, G: Good morning! B, G: Hi! B, G: Hello! G: Hello! I'm Joy! B: Hi, I'm Bill! G: Your book! B: Oh, thanks.
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