lesson 2ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Unit 4 Food Lesson 1 教案2 一、教学目标：1、学生能够听、说、读、写本单元单词rice noodles vegetable fish chicken egg。句型：Do you like...? I want... 2、能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。3、能够说唱歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2018-04-28 09:11:00

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学校：松潘县青云乡中心小学校

lesson 2ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：lesson 2ppt配套的教学设计及说课稿

正文

Unit 4 Food Lesson 1

教案

2 一、教学目标：

1、学生能够听、说、读、写本单元单词rice noodles vegetable fish chicken egg。

句型：Do you like...?

I want...

2、能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。

3、能够说唱歌谣，并理解其含义。

二、教学重点：

1、let’s learn部分的单词：rice noodles vegetable fish chicken egg。

2、在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。rice noodles vegetable fish chicken egg。

三、教学难点：

本单元词汇量较大，而且有些单词不易掌握如：tomato和potato易混淆；eggplant较长；cabbage的发音较难；pork 和mutton的意思容易混；tofu的发音容易被中文干扰。

四、课前准备：

教学过程中所需的图片（let’s start）、录音（let’s learn, Let’s chant）、以及相关实物的图片鸡肉、鱼肉、汉堡等。

五、教学过程：

Step 1 Warm up （

热身）

1、抽学生唱所学的歌曲

2、复习及学习有关食物的单词。

Step 2 Lead in

1、我先说自己喜欢和不喜欢的食物，当说不喜欢的食物时要结合动作，可以然后就引出

“I don’t like……” 句型。

2、问问同学们喜欢这些食物吗?然后播放录音，让学生仔细听一听，看一看课文中那群聚餐的小朋友都喜欢什么，不喜欢什么。

教师边说边放录音，让学生带着问题从录音中找寻答案。(听过两遍录音之后，学生跟读录音找出答案。) 3、让学生替换单“I like ……”.“I don’t like……” 同桌之间互相介绍自己喜欢与不喜欢的食物，老师先和几个学生做好示范。

4、同桌之间练习“……for you .” —“No! I don’t like……”然后请四组同学起来读。

5、Let’s play a game: Among these food, 你们喜欢哪些食物，不喜欢哪些食物。I’ll ask some students to come here. For example: I say, noodles, if you like it, show me the happy face. If you don’t like it, show me the sad face.(请四个同学上来) .The whole class introduce: He\She likes… T: He\She doesn’t like…

6、Read the test after teacher. 教师播放教材

Let’s chant中的儿歌，学生欣赏。

六、Review （复习）

请学生说出学过的有关食物的单词（Say some words about food）。

七、作业

1、单词抄写五遍，会读、会写。

2、会用本单元的单词造简单的句子。

八、板书设计

Unit 4

Food 重点词汇：rice

noodles

vegetable

fish

chicken egg 重点句型; Do you like noodles ?

<肯定回答>:yes ,I like.

<否定回答>：No,I do not.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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