Unit 11 He can play the guitar教案评析

Unit11He can play the guitar第1课时教学设计

一、教学目标与要求（Teaching aims and request）

1. 能听懂、会说本单元Listen and say的内容，并能正确朗读。

2. 四会单词和句子及动词短语。

3. 利用核心语言He can…She can…和somebody can do…with…描述某人能做某事。

4. 能与同学合作完成Game time的游戏。

二、教学重点、难点（Teaching points and difficulties）

(一) 重点（Points）

学习句型He can make modle planes.

(二) 难点（Difficulties）

掌握He can make modle planes.句型。

三、课前准备（Teaching preparation）

教师准备词组卡片、课文录音、电子课本。

四、教学过程

(Teaching process)

Step 1: Warm-up 1. Greetings。

2. 师生共同复习上单元所学的单词和短语。

Step 2:New teaching 1. Listen and say a.教师引导学生之间互相提问：What can you do?Who can play the piano?Can you sing and dance?帮助学生回顾知识。

b.当学生给出肯定答案后T:You can do a lot of things.You are super.并把单词写在黑板上，解释意思领读。

c.教师出示一个飞机模型说Look,This is a modle plane.并领读句子。T：Can you make a modle plane?学生之间互问互答如有男声回答Yes，教师手指该男生说：He can make a modle plane.并引导学生复述句子，教师板书这句话，让学生把这个词组变复数make modle planes。. d.T:There are many super students in our class.Let’s find out who is super in

Billy’s in our class.请学生听录音问题内容Who is super in Billy’s class?What can he do?学生小组讨论后回答Billy is super.He can make modle planes.He can play the guitar.He can speak Chiness well.教师反复领读重点句型。

e．学生分小组学习。

2.Game time

教师做好卡片与学生一起玩游戏。

3、Let’s sing 学生看教学挂图板书sing and dance,jump and run,come and go,sit and down,play the laugh,have lots of fun.领读，同桌互读，学生听录音朗读，学生表演

Step 3: Sum up

唱歌比赛。

Step 4: Homework 1. 听录音跟读Listen and say。

2.完成相关练习册习题。

【板书设计】

Unit11He can play the guitar

make modle planes，draw pictures,play the guita,play chess

He can make

modle planes.