5 天气与生活名师课堂实录｜教案在线预览

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５．天气与生活教学目标1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响. 2．能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论. 3．能够用实例或调查结果，说明人类的活动已经对天气变化造成影响。4.愿意把收集到的天气与人类关系的资料图片与其他同学交流。5．能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与

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所属课文：5 天气与生活

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2018-06-08 19:00:00

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学校：栾城区东尹村学校

5 天气与生活名师课堂实录

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关键词：5 天气与生活名师课堂实录

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５．天气与生活

教学目标

1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响. 2．能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论. 3．能够用实例或调查结果，说明人类的活动已经对天气变化造成影响。

4.愿意把收集到的天气与人类关系的资料图片与其他同学交流。

5．能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。

6.能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害。

7.能举例说明酸雨是人类活动作用的结果。

教学过程

谈话导入：“今天你穿什么衣服？一年四季你选择什么样的衣服？”

（生自由发言。）教师引导“看来，天气每天都影响着我们的生活啊，至少在穿衣服方面是这样的，其他方面呢？”引入第一个问题：

一．天气对我们的影响

（板书）

1．谈话：“你喜欢什么天气？在不同的天气中喜欢做什么？

2．看课本插图思考天气变化给我们带来的影响。

3．自由发言说说天气变化给我们带来的影响。

4．举更多的事例说明天气变化给我们带来的影响。

二．讨论活动

1．谁最关心天气？说说自己的理由。

学生举例，教师引导提示（农民、司机等）

2。组代表汇报。

3.教师总结：天气对我们有这么多影响，我们一定得注意天气变化。难道我们只能被动的被天气影响吗？我们人类能不能影响天气呢？导入下一问题

三．人类活动对天气的影响

（板书）

引导学生阅读课本17页内容，分析中关村和颐和园对比表格，

理解人类活动对天气的影响。

4.学生讨论，教师引导总结

四．课本科学在线阅读，教师提示

五教师总结

天气与人类生活息息相关，相互影响。希望我们能自觉行动起来，共同维护我们的生存环境。

关于本教案的常见问题

Q：5 天气与生活名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 天气与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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