资料摘要
健美操基本步法教学设计授课人:朱佳一.教学目标1.认知目标:通过学习,80%的学生初步掌握健美操基本步伐其中三个动作的名称及动作要领2. 技能目标:学生通过观察、学习、模仿、练习,80%的学生初步掌握健美操基本步伐其中三个动作的及动作要领,并按老师要求独立完成动作,进一步发展学生的柔韧性与协调性3.
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韵律操教案教学设计导入设计
未知
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关键词:韵律操教案教学设计导入设计
正文
健美操基本步法教学设计
授课人:朱佳
一.教学目标
1.
认知目标:通过学习,80%的学生初步掌握健美操基本步伐其中三个动作的名称及动作要领
2. 技能目标:学生通过观察、学习、模仿、练习,80%的学生初步掌握健美操基本步伐其中三个动作的及动作要领,并按老师要求独立完成动作,进一步发展学生的柔韧性与协调性
3.
情感目标:进一步加强学生学习健美操的积极性
二.教学重点
对所学动作名称的掌握和对健美操的积极性
三.教学难点
对所学动作名称的掌握和对健美操的积极性
四.教具准备
篮球场、小音响、U盘、口哨
五.教学课时
共3课时,第1课时
一、开始部分
1.课堂常规
1.体育委员集合整队、清点人数
2.师生问好,宣布课程内容,强调课堂纪律及安全
3.检查,整理服装,安排见习生
二.基本部分{20分钟} 一.间接动作:踏步
二.基本步伐
1.一字步
2.并步
3.前点地
4. 弓步跳
三、整体跟音乐练习
1.一字步
2.并步
3.V字步
4.前点地
三、
结束部分
1.整队,进行放松活动,课堂总结
2.安排课后练习,学生自由休息,师生再见,归还器材
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关于本教案的常见问题
Q:韵律操教案教学设计导入设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《韵律操》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。