综合技术PPT及专用教学设计内容

羽毛球专选课教案

教

材

内

容

教学目

标

时

部分

间

开

2

始

分

部

钟

分

课的

复习脚步的启动（运用后场击高远球及网前小球技术来练习）和步法

教学重点：在后退上网击球和击高远球时，脚步的启动要快

教学难点：各个技术动作的连贯性和击球、脚步启动时机的把握

1、熟悉和提高后场击高远球及网前小球技术动作并提高步法移动和启动

2、提高学生对羽毛球运动的兴趣

课

的

内

容

组

织

教

法

及

教

学

要

求

组织形式：（图一）

X

X

X

X

X

X

X 一: 体育委员整队,报告X

X

X

X

X

X

X 人数

O 二:

师生问好

X-------学生

三:

简介本课教学内容,O-------教师

目标

要求：

1、教师要求：精神饱满，声音洪亮

四:

检查服装,安排见习2、学生要求: 快、静、齐

生

3、见习生认真观察学习

教法：以教师口令为准

本课主要内容：

1、重点复习后场击高远球接上网击网前小球技术动作来练习脚步启动

准

备

部

分

8

分

钟

一：徒手操练习

1．头颈运动4*8 (前两八拍)1-8拍头颈向前.后.左.右振动,两拍一动

(后两八拍)1-4头颈右右侧作顺时针转动,5-8拍反向转动

组织形式：由图一成体操队形散开

X X X X X

X

X

X

X

X

X X X X X X

X

X

X

X

X

X（图二）

（图一）

X

教法：讲解示范法，一名学生在前示范

教学要求：教师口令声音宏亮，示范动作规范。学生态度认真，活动充分，达到真正热身效果

要求: 头部的前后左右屈要做到位,注意动作幅度

2．扩胸运动4*8 1-2两臂屈肘胸前平举,掌心向下,扩胸振臂两

要求: 教师提示扩胸时,手尽量向后振,把胸韧带拉开

拍.3-4两臂侧平举,掌心向上,扩胸振臂两拍.

3．振臂运动4*8

1-2左臂上举,右臂下

举,掌心向前,振臂两

拍.3-4右臂上举,左臂下

要求: 教师提示振臂时,手尽量向后振,把胸韧和肩胛肌的韧带举,掌心向前,振臂两拍. 拉开

4．体转运动4*8

1-2手臂胸前自然弯

曲,身体向左转.3-4手臂

胸前自然弯曲,身体向右要求：教师提示学生体转的时候不能提踵，必须全脚掌转

着地

5．腰腹运动4*8

(前两八拍)1-8上体直

立,向前出左脚成左弓步,

上下振动压腿,一拍一动.

(后两八拍)向后转

180度成右弓步,上下振

动压腿,一拍一动.

准

备

部

分

8

分

钟

6．弓步压腿4*8 (前两八拍)1-8上体直立,左腿屈膝,身体重心在左腿上,呈右侧弓步压腿,一拍一动. (后两八拍)移动重心至右腿,右腿屈膝,呈右弓步压腿, 一拍一动.

7．侧压腿4*8 (前两八拍)1-8上体直立,左腿屈膝,身体重心在左腿上,呈右侧弓步压腿,一拍一动. (后两八拍)移动重心至右腿,右腿屈膝,呈右弓步压腿, 一拍一动.

8．腕踝运动4*8 (前两八拍)1-8两手掌合并,十指交叉,做腕关节转动.同时左脚脚尖着地,提踵踝关节进行逆时针转动

(后两八拍)两手动作不变,换右脚转动

二:游戏(龙凤戏‘柱’) 目的：进一步起到热身左右，提高同学的学习兴趣，并在游戏中复习羽毛球步法，为本堂课做准备。

方法：

1、将学生分成2队，每队以7人为一组。由集合队形开始变成两列纵队，排头的两名学生同时起步走，围绕球场中的立柱形成一个圆状，其中靠里圈的学生站在指定的区域里，两名学生成前后、同向站立，两人的距离控制在一米范围左右。

教学方法

示范，和指导老师的示范。

教学要求

按教师要求做，动作要准确，到位，注意安全。

组织方法

准

备

部

分

2、站在里圈的学生听口

令先做，当教师的口令发

出后，马上以羽毛球中的

上网步法去触及圆中心

的立柱，当触及到立柱之

后有以后场击高远球的

后退步法去触及你后面

的同学。当触及到后，又

重复以上动作，一共做三

组。三组完成之后，站在

后面那位同学的位置，后

面的同学马上接着做。

3、两位同学相互配合和

监督，互为裁判。两个人

的任务完成之后，进行评

价，指出错误地点，每错

一处做一个俯卧撑。

教学方法法：

讲解示范法

教学要求：

1、严格按照游戏规则进行,注意安全。教师负责监督，对违反规则的同学进行处罚

2、在游戏的过程中要认真练习，纠正错误步法。

目标：

活跃课堂气氛，调节学生情趣，为正课做准备。

基

本

部

分

18

分

钟

分

钟

一、两人拿球进行练习

1、先分组和分场地

2、集中一个场地进行动作示范。

1）选两名同学进入场地，分成A同学A和B同学。（如图一）

2）再进行讲解，两人的任务。

3）A同学站在网前拿球，B同学以回击球的姿势站立，当A同学发出口令后，迅速启动，做一个后场击高远球的动作，完成之后马上跑动上网击A同学所抛过网前的小球，然后又做退后步法击高远球。一直重复以上练习。总共做四组后，相互交换。（如图二）

1）组数，共作三大组，每大组分成三小组。

2）聘请两名同学做我们的指导老师。（按学习自愿和教师选）

组织方法：

教学方法

讲解示范教学和同学课堂演示教学，以及同伴和指导老师指导纠错

教学要求

1、按老师的要求站在指定地点，集合快、静

2、在教师在场地示范动作和A、B同学在示范的同时，场边的同学要注意秩序，不能相互打闹，和模仿动作。

3、在练习过程中，场地到位要快。按老师要求进行练习。在练习过程中要注意安全。（场地有限，人数多）

4、在矫正错误动作时，集合要快。

教师和指导老师的要求

1、教师按要求上课，注意口令和安全等。

2、指导老师协助教师布置场地和指导教学，纠正错误等。

结

束

部

分

2

分

钟

一、放松练习

二、本节课小结，指出学生的优缺点，和注意事项（结合表扬和批评），指导老师也要做小结。

三、布置练习

四、指导老师归还器材

五、师生道别

组织形式：

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

教学方法：

讲解示范法

教学要求：

1、认真，按照教师要求执行

2、在小结时指导老师先进行小结，而后教师小结

3、小结时要全面，准确。

场

地

器

材

指导老师：

课后

评价