推拨变线优秀教学设计

乒乓球教案

执教者：潘友正 授课年级：高二1.认知目标：让学生知道乒乓球推挡动作的基本要领.了解基本步法。

学习目标

2.技能目标：通过学习95%的学生能掌握基本动作要领，并在实践中加以运用. 3.情感目标：让学生学会锻炼的方法，在合作中交流沟通，培养学生的集体主义精神。

学习内容

乒乓球推挡技术

重

点

乒乓球推挡动作

结构

内容安排

难点

推挡动作的协调用力

教师活动

1.师生问好。

引

起

兴

趣

阶

段

1.教学常规

2.准备活动

3.身体素质练习

学生活动

组织和活动要求

1.体育委员整队，检查2.讲解本课内容及要1.1．全班四列横队排列，要人数。

求。

求做到：静、快、齐

2.听老师讲解本课内容3.安排见习生。

2.2.做好充分的准备活动，以及要求。

4指导学生练习素质

防受伤。

3.见习生随堂听课。

5.领做徒手推挡动作及3.3.教师注意用语言激活课堂4.跟老师做徒手推挡步法练习。

氛围。

练习及步法练习。

6、颠球运动

11.教师讲解示范时间不要太乒乓球推挡技术教学

实

践

探

索

阶

段

推撑技术

挡比赛。

示练习。

4．分组比赛

b

1.1.认真听老师讲解，注长，要给学生留有更多的练置各小组的练习内容，2.2.按照老师的要求，在动作，教师可以进行巡回指小组长带领下进行基导。

2.2.教师要鼓励学生进行相互22..巡回指导学生练习。

本技术练习。

1.

乒乓球：分组练习乒乓球1.1.指定小组长负责，布意老师提出的要求。

习时间，让学生思考和体会2.

进行5球决胜负的推并提出安全要求。

3.展示练习，请部分学生进行展3.3.参与学生的练习

3.3.根据小组长的分组积指导和评价。

4.4.组织比赛，让学生展极参加小组比赛。

3.3.教师要特别关注基础较差示学习成果。

4.4.注意与同伴的合作，学生的练习，并给予更多的争取胜利。

指导和鼓励，对基础较好的学生提出更高要求。

心

理

放

松

阶

段

课

后

小

结

1.集体放松练习

2.点评

3.布置课后练习

4.收还器材

1.1.带领学生一起做放松1.1.跟老师做放松练习。1.1

教师要通过语言营造轻松练习。

价。

练习。

2.2.听教师点评本课并认愉快的氛围，使学生的身心得到放松。

极的评价，多鼓励，并指出存在的普遍性问题。

3.听老师布置课外练2.2.教师对学生的学习给予积4.收器材。

2.2.对学生的学习进行评真进行思考。

3.3.要求学生在课外坚持习。