单手肩上传接球教案2

体育课教案

学校：广元市实验中学

授课班级：高二3班

授课教师：王枢舜

教材

教学内容

教

学

目

标

课的部分

体育与健康

学习阶段

水平五

器

材

篮球25个、篮球场一片

篮球：单手肩上传接球

运动参与目标:通过学习激发学生兴趣，使学生积极参与篮球运动，充分展示自我的运动能力。

运动技能目标:使学生基本掌握正确的“单手肩上传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。

身体健康目标:发展学生的协调、灵敏、奔跑等素质。

心理健康目标:通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。

社会适应目标:培养学生和他人合作完成活动的意识。

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

3、报告出勤

4、宣布本课内容

课的组织与实施

组织形式

一、组织：四列横队

集合

教师活动

一、组织

1、协助体委整队

2、师生问好

3、简洁、明确、

语气和蔼宣布本课内容、目的

4、安排见习生

要求：师精神饱满，教态得体、大方，声音洪亮

二、教法：

1、口令指导

2、正面示范

3、领做

要求：

1、教师口令明确、洪亮

2、示范准确

学生活动

学法：

时间

强度

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（图一）

二、慢跑路线

准

备

部

分

5、安排见习生

6、安全提示

二、准备活动

1、

篮球场地慢跑

2、

徒手操

3、

球性练习

左右手指拨球

头上、躯干、腿部绕球

1、体育委员整队，检

查人数，汇报老师

2、向老师问好

要求：集合快、静、

齐

3、体委声音洪亮

要求：

1、

看示范，听口令指挥

2、

充分活动，防止拉伤

7分钟

中

（图二）

三、活动各关节

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（图三）

两人一组相距6米体侧传球，体会拨指动作

基

本

部

分

一：

复习篮球双手胸前传接球（四角传接球）

要求：1.口令指导

2.正面示范

要求：1.认真练习

2.仔细回想动作

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 

基

本

部

分

二：单手肩上传接球

1、讲解法

按图示队形站好

1.教师讲解示范

讲解单手肩上传接球动

2.学生徒手练习

一、讲解示范队形（图一）

作要领

二、学法

2.三米距离两人一组

1)突出重点难点

1、听教师讲解动作领



2)语言精简明要

原地练习

2、分解法

2、观察教师完整示范

 Ｏ

3.五米距离两人一组

分解示范讲解动作，并

原地练习



突出重点、难点。

3、认真看示范模仿

3、示范法

（图一）

进行完整的动作示范

4、积极与教师交流

二、传球手势示范图：

（1）正面示范

传球口诀：

（2）侧面示范

5、听教师纠正错误动

引球肩上持球稳

（3）背面示范

作

挥臂抖腕落点准。

4、分组法

20 三、练习队形

指导学生分组原地传球6、分组做两人一组球分重点：引球至肩上

练习

传、接球练习

钟

难点：高肘

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4、

教师口令指导

↓↑

5、

直观教学

要求：

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（1）看图模仿

1、

要求学生认真听、

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

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（2）看教师模仿

看教师讲解示范

接球口诀：

↓↑

7、纠错

要领并理解动作

双手迎球成八字，

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

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

1)个人

要领

屈肘缓冲至胸2)集体

前。



仔细观察学生的动作是2、

分组练习要注意

（图二）

否正确并给予纠正。

安全

重点：迎球

接球示范图：

8、典型示范

1、

在练习中体会传

难点：接球手型

接球的动作要点

2、

观看他人练习，改

4.展示、评价

进动作

要求：

1、教师口令明确、洪亮

5、学生做练习时应精

2、分组比赛，讲评，输神饱满。

练习队形

的队伍要接受惩罚

6、动作要做到标准到

 

位

5.

四角传接球练习

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7、认真听讲，理解动

 

作要领

 

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教师详细讲解游戏

要求：



口令指导

游戏时要注意安全

6.

游戏：抱球跑接力

积极参与，开动脑筋

一、教法

一、队形

中

结

束

部

分

心

率

变

化

测

定

图

赛

放松部分：

1、

放松操

2、

拉伸

3、

本课小结

4、

布置作业

5、

宣布下课

6、

回收器材

一、放松队形

教法：

练法：

1、

同教师一起放松

2、

认真听老师总结

3、

老师再见

4、

帮老师收器材

要求：

1、

充分放松

2、

听从指挥回收器材

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

1、

教师口令指导

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2、

教师领做



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3、

认真总结本次课学

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

生的优点

 二、小结队形

4、

同学们再见

5、

布置学生帮忙收回器材

要求：

1、

声音洪亮精神饱满

2、

示范动作准确



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

8分钟

5分钟

强

弱

190

180

170 心

160

150

140 率130

120 110

100

90

80 70

2

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

26

28

30

32

34

36

38

40

42

44 1

4

min