接力跑教学设计

“接力跑”课堂教学设计

汫洲中学

李松钦

一、指导思想：

本课以“健康第一”思想为指导，以全面发展和提高学生素质为宗旨，充分展示新课程理念的教师主导，学生主体的教学模式，培养学生自主学习、合作探究的能力，同时体验发现问题，解决问题的过程。让同学们在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，同时激发学生的的集体荣誉感及团结协助的意识，使其身心得到全面发展。

二、教材选用：

学习（下压式传接棒）接力跑

三、接力跑教学背景分析：

接力跑是田径运动的主要内容之一，也是合作跑游戏的主要内容，练习者依次传接力棒跑完规定的距离。高中接力跑更多体现在田径短跑接力赛中，也有类似迎面接力、圆周接力等合作跑内容中。传接棒有立棒式、上挑式和下压式。本次课重点学习下压式传接棒方法。

四、教学动作重难点

重点：传接棒的基本技术与应用

难点：较快速度下完成传、接棒的时机与配合

五、教学特点

1、结协作游戏——在游戏《往返击掌接力》中让学生体会到团结协作的重要性，同时让学生明白接力跑作为团队项目同样需要团队协作及合理分工。

2、自主探究学习——以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看教师讲解示范，思考如何完成下压式传接棒，让学生在自主学习和学后反思中充分体会交接棒的基本动作要领。

3、分组形式来提供集体学生间的合作时间与空间，提供多样的学习形式让学生在学习过程中发现

问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作学习氛围，让学生充分发挥团结协作意识。

4、评价方案，采用小组内研讨、小组间观摩、相互评价、小组间的比赛、与教师对学习评价。

六、教学资源

1、教材人教版《体育与健康》全一册。

2、场地：学校田径场，篮球场

3、器材：纸质胶带、接力棒4根、标志物若干。

饶平县中小学体育与健康教案

单元教学（模块）： 田径 课次：第 2 课时

1、

了解接力跑的方式和接力跑的练习方法和含义；

教学目标

2、

掌握接力跑的正确交接棒和跑的方法，发展速度、奔跑能力和协调能力，以及培养学生的集体主义精神；

教学内容

教学重点

教学流程

传接棒的基本技术与应用

场地

器材

篮球场

接力棒4-6根、标志物

接力跑（下压式）技术

教学难点

较快速度下完成传、接棒的时机与配合

部分

时间

学习内容

教师指导

一、师生问好，检查人学生活动

一、体委集合队伍，报告人数。

二、要求：快、静、齐

次数

开始部分2 分

钟

一、绕篮球场慢跑4圈。

二、徒手操

一、课堂常规

数。

二、教师宣布本课内容及要求，并安排见习生。

一、教法

1次

准备活动

一、学法

1、成一路纵队，体委领跑。

1、教师组织学生慢跑。

2、学生模仿练习。

2、教师下口令，镜面示范。

（4*8节拍）

3、要求：活泼、激情、充分活动身体

1次

8 分

钟

1、头部运动

2、肩绕环

3、扩胸运动

4、体转运动

5、正压腿

6、膝绕环

7、腕踝绕环

一、教法、学法

一、探究学习接力方法

1、教师抛出问题，导入学习内容。

1、要点：传棒时握棒的一端，手臂积极前2、师生互动，学习进行探究学习接力跑。

伸，接棒时手臂后伸虎口向后或掌心朝上。3、教师引导学生原地学习，实践接力跑。

传接棒（下压式和上挑式），重点学习下压二、队形：学生成四列横队，前后距离2米。

式接棒。

三、要求

2、问题：接力跑方式？

1、各小组长组织协调各组练习。

迎面传接棒方法？

2、教师巡视纠正。

二、迎面接力

3、传接棒时双方应主动伸出手臂。方法：每位同学传完棒后，排到对面排后面。

部分

时间

学习内容

教师指导

学生活动

次数

2-3次

基本部分15 分

钟

1、认真听讲，积极参与练习。

1、教师讲解示范动作，

三、接力跑（下压式）再提高实践。

1、方法：每位同学面向队伍接棒，再排到队

从不同角度作示范动作。

2、按教师要求参与各组提高练习。

2、组织调动学生队伍。

3、师生互动，合作学习接力跑。

4、巡视观察，针对不足，教师提出改进建议，同时进行安全教育。

3、观察其它同学，再思考改进自身动作。

5次

基本部分15 分

钟

伍后面，如此循环。

结束部分

一、教师下口令，带领5 分

钟

一、集合放松。

学生进行放松。

二、教师进行本课总结、一、成四列横队体操队形，放松练习。

二、小结、下课。

评价。

二、认真听讲，自我反思，自我评价。

三、组织学生收拾器材。

三、收拾器材。

预计运动负荷

平均心率： 120-150 次/分

练习密度： 25%--30 ％±

运

动

负

荷

表

征

1.脸红( + ) 2.出汗( + ) 3.气喘( + ) 4.肌肉酸痛度( + ) 教师课后接力跑下压式交接棒的教学，不仅使学生初步掌握下压式接力跑的基本技术，发展跑的速度和协调性，同时使学生身心素质方面得到反思

一次好的锻炼。