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踩高跷教案学校:云南民族大学附属中学授课班级:高三7班授课教师:陈高智授课时间:2019.4.25周四6节授课任务课的时间/部分分钟准备部分5min 1.了解学习并掌握高跷的基本动作;2.让同学们熟练的在高跷上行走;3.让同学对高跷产生兴趣,将高跷传承下去;教学内容一、集合队伍,清点人数二、宣布本课

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学校:云南民族大学附属中学

2.踩高跷优质课教案内容

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踩高跷教案

学校:云南民族大学附属中学

授课班级:高三7班

授课教师:陈高智

授课时间:2019.4.25周四6节

授课任务

课的时间/部分

分钟

准

备

部

分

5min 1.了解学习并掌握高跷的基本动作;

2.让同学们熟练的在高跷上行走;

3.让同学对高跷产生兴趣,将高跷传承下去;

教学内容

一、集合队伍,清点人数

二、宣布本课内容及任务

三、做准备活动,重点活动脚踝,膝关节,髋关节,肩关节,腕关节等。

组织教法与要求

基

本

部

分

组织形式:

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

Δ

要求:快、静、齐

一、保护的方法:

保护的同学可位于两侧一

手扶着上马同学的腰部,另一

只手扶住高跷,使上高跷的同

学更加平稳;或者一名保护的

同学位于上高跷同学的后面,

扶住上高跷同学的腰部,另一

名同学在侧面保护。

30min 二、上高跷动作教学

1.老师示范动作

2.老师讲解动作

动作要领:两脚稍微开立,将

高脚杆立于体前,两杆左右距

离与肩同宽,一脚先踏上踏蹬

另外一脚稍蹬地,迅速踏上踏要求:

蹬,身体保持平衡并稍前倾。

1、

蹬地的尺度要掌握好

3.新方法:台阶上上高跷。上2、

另外一脚迅速上踏蹬

高跷的同学站在台阶上(台阶3、

双手控制好高跷

基

本

部

分

30min

高度和踏蹬高度一样)由台阶上上高跷,直接向前走,降低上高跷难度。

三、行走动作教学

1.老师示范动作

2.老师讲解动作

动作要领:双手紧握高脚杆上端,不能使脚杆产生旋转或晃动,保持身体平衡直立或稍前倾,两眼向前平视,双腿轮换抬起前迈和支撑,双臂配合上提,下放,同侧腿的上抬和臂的提拉协调一致,向前迈步,落地的同时重心左右移动,保持身体的平衡。

四、下高跷动作教学

1.老师示范动作

2.老师讲解动作

动作要领:下高跷时仍握紧高脚杆上端,两脚依次下踏蹬,两腿撑地后身体保持平衡。

五、分组练习

将四十名同学按项目分成五组,分别对各组进行上高跷、走高跷、下高跷的练习、指导和保护,让每位同学熟练的上高跷、走高跷、下高跷。

六、游戏环节

游戏1和游戏2共计用时最短的队伍获胜

游戏1:接力竞赛

赛道长三十米,每组出六名队员(自由选派)进行接力竞赛,另外两名队员进行保护,每组一副高跷。六名队员三人一组在赛道两端准备,每名接力队员完成一次三十米的赛道。

要点: 1、同侧运动的协调性 2掌握好重心的左右移动

x

x

x

x

x

30

米

长

x

x

x

基

本

部

分

结束

部分

30min

5min

游戏2:障碍赛道接力

赛道共设有四处障碍,每组选出八名队员,每两人完成一个障碍。另外的两名队员负责保护(不得随便乱动障碍物,只能保护参赛者的身体平衡。)

障碍1:过高山

障碍2:穿山林

障碍3:踩气球

障碍4:穿雷区

两个游戏中如有发现违反规则或作弊现象将取消比赛成绩

一、拉伸放松;

二、教师点评课堂。

障

障

障

障

碍

碍

碍

碍

1

2

3

4 x

x

x

x

x 换

x

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x 人

区

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