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Unit 1 My school Part C 满归小学景晓燕教学内容：C story time 教学目标: 1.能听懂C story time中的故事内容2.能角色扮演故事内容教学重点:复习单词library teachers’office welcome storybook music room
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- 2018-04-26 11:27:00
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- 学校：根河市满归小学
C课堂实录【1】
未知
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关键词：C课堂实录【1】
正文
Unit 1 My school Part C 满归小学景晓燕
教学内容：C story time 教学目标: 1.能听懂C story time中的故事内容
2.能角色扮演故事内容
教学重点:复习单词library teachers’
office welcome storybook music room computer room 教学难点：能复述故事内容
教学方法：演示法、讲授法
学习方法；小组合作、表演
教学准备：多媒体课件
教学设计：
Step1 warm---up 一、师生对话：T:good morning class
S:good morning Miss Jing T:1.Excuse me.Where is our classroom? 2.How many students are there in our classroom?
二、复习单词：比眼力
利用课件闪出单词让学生读出来
Library teachers’ office computer room music room first floor second floor Step2 presentation 一、
放故事录音，让学生带着问题“Where is Zoom？”听两遍故事录音，然后找学生说出答案。
二、
让学生圈出生词或词组并板书
三、
播放每幅图的内容，教师领读并让学生说出汉语意思。
四、
学生齐读故事
五、
小组合作读故事
六、
小组汇报读故事
七、
找五个学生分角色扮演故事中的人物。
八、
利用故事所学内容做练习
练一练
句型转换
1. This is the computer room. (变为一般疑问句，并做肯定回答)
2. That is the music room .(变为否定句)
3.连词成句
①the, this, library, is
(.) ②the, that, is, playground
(.) ③have, do, an, room, art, you (?) (1)情景选择
你想告诉别人该吃午饭了，你会说：
A. It’s time for dinner.
B. It’s time for lunch.
②你饿了，你会说：
A. I’m hungry.
B. I’m full.
Step3 Sum—up 这节课我们学到了哪些？
Step4 Home work (1)Review the words and sentences of this unit. (2) Finish the exercises on the activity book. (3) Preview Unit 2.
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关于本教案的常见问题
Q：C课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。