Story time第二课时教案｜教案在线预览

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Unit4 Drawing in the park 教学内容1第四单元故事部分2单词教学如tree, flower some flowers, easy , difficult 等教学重难点1. 单词difficult, it them 的运用2. Act the story and say the

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2024-12-10 17:06:16

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学校：盱眙县三河实验小学

Story time第二课时教案

未知

2024-12-10 17:06:16

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关键词：Story time第二课时教案

正文

Unit4

Drawing in the park

教学内容

第四单元故事部分

单词教学

如

tree, flower some flowers, easy , difficult 等

教学重难点

1. 单词

difficult, it them 的运用

2. Act the story and say the diary. Step1 Warm up

1 通过游戏复习句型Can you…? 为本课storyttime 教学做铺垫

2 由

Mike is my friend 导入本课课题

Unit4

Drawing in the park Step2 Presentation 1 T presents a picture without any things in it. and gets the students to talk about it freely.

教师出示一幅图片让生看图讨论并用所学句型

what can you see over there? I can see a/ some…

通过句型教学本课出现的生词

tree, flowers boat river easy,

等

通过句型教学生词让生不感到突兀。

2. 让学生观察图片考虑并回答问题

What do Mike and Tim want to do? 并教学单词

draw 3. 出示本课学习目标和评价

4 让学生看课文动画回答问题

What can they see.?

What can Tim draw?etc. 并判断下列描述是否正确

Tim can draw the tree. Tim can draw some flowers. 并学习单词easy. difficult 及相关句型

It’s difficult ,but I can try. Step3 Practice 1. 生跟录音朗读训练

2生朗读并做自我评价

要求学生能流利的读出课文

以此来激发学生朗读的积极性

Step4 Consolidation 1.

让学生根据课文内容

描述Tim 的日记。说说自己的一天的经历

此项为语言生成阶段

Step5 Summary 1.

小结本课教学内容

作业

熟练朗读本课故事部分

说说Tim 的日记

板书设计

Unit4 Drawing in the park

关于本教案的常见问题

Q：Story time第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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