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东街小学英语高效课堂导学案Class one Name 刘凤凤Grade 六Date 展示课导学（一）学习内容: Unit6 Part B Let’s try & Let’s talk (二) 学习主题：学习与表示感觉的词汇. <
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- 2018-05-02 08:48:00
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- 学校：察右中旗东街小学
B教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B教学设计实例
正文
东街小学英语高效课堂导学案
Class
one
Name
刘凤凤
Grade
六
Date
展示课导学（一）学习内容:
Unit6 Part B
Let’s
try
& Let’s
talk
(二)
学习主题：
学习与表示感觉的词汇.
课堂
学程导航
展示反馈
结构
自
研
自
探
伙
伴
互
助
学
习
共
同
体
基础型任务：
能够有感情的朗读Let’talk对话并理解对话意思。
学法指导：
1、
自读对话，画出生词及句子。
2、
纠正单词发音。
3、
先小声后大声朗读。
4、
分角色表演对话。
分享型任务：
能够在情境中运用句型What’s wrong ？询问他人怎么了，并能提出适当的建议.
学法指导：
1、对子操练句型What’s wrong ？
2、对子相互交流，针对句型What’s wrong ？
冲刺型任务：
1、
能熟练、准确地朗读对话并理解对话大意。
2、
能够脱稿将对话大方自然的表演出来。
学法指导：
1、
小组长组织组员朗读对话并纠正语音语调和单词发音。
2、
小组长组织组员分角色朗读课文。
独展表达：
自我检查：
根据你的理解说一说这些句子的意思。
1、What’s wrong ？
2、Your father is ill. 3、don’t be sad . 表达分享：
个人有感情的朗读对话（注意语音语调）
对子亮相：汉译英. 1、有病的（
）2、健康（
）
3、难过的（
）
4、看病（
）
对子展示：
运用本节重点句型展示对话。
展示主题一：
1、个人朗读对话PK（采用最快、最大声等方式）
2、对子分角色有感情朗读大PK 3、组与组朗读PK，比一比今天谁才是展示明星组
展示主题二：
根据Let’talk改写对话，可以充分利用学过的句型向大家展示你们自己的对话。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-02 08:48:00
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关于本教案的常见问题
Q：B教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。