3 我们是怎样听到声音的课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《爱护我们的耳朵》教学设计教学内容：爱护我们的耳朵教学目标：让学生了解耳朵的功能，了解爱护耳朵的意义，掌握爱护耳朵的方法教学重点：懂得爱护耳朵的意义和方法教学难点：怎样爱护耳朵教学准备：课件、播放器教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，我们来猜几个谜语好吗？（PPT课件出示谜语）这两个谜语的答案都

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所属课文：3 我们是怎样听到声音的

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学校：本溪市明山区实验小学

3 我们是怎样听到声音的课件配套优秀教案案例

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关键词：3 我们是怎样听到声音的课件配套优秀教案案例

正文

《爱护我们的耳朵》教学设计

教学内容：爱护我们的耳朵

教学目标：让学生了解耳朵的功能，了解爱护耳朵的意义，掌握爱护耳朵的方法

教学重点：懂得爱护耳朵的意义和方法

教学难点：怎样爱护耳朵

教学准备：课件、播放器

教学过程：

一、

激发兴趣，导入新课

同学们，我们来猜几个谜语好吗？（PPT课件出示谜语）

这两个谜语的答案都是耳朵，我们今天就来学习一些关于耳朵的知识吧（PPT出示“耳朵”）

二、

寓教于乐，讲授新知

1、

认识耳朵

同学们用手来摸自己的耳朵，你有什么感觉？

接下来，同桌之间来互相摸摸对方的耳朵，并仔细观察，你发现了什么呢？（学生汇报）

2、

了解耳朵的功能

请同学们闭上眼睛，让我们的耳朵发挥作用，来组一个小游戏吧。说说你听到的是什么声音（播放声音）学生说出是什么声音，指出声音从哪个方向传来。

请大家睁开眼睛，谁能说说，通过这个小游戏，我们的耳朵有哪些用

处呢？

学生根据游戏总结：听声音、辨别方位、保持身体平衡。

3、

我们的耳朵可以听到声音，辨别方向还能保持身体平衡，它是怎样做到的呢？你们想知道吗？我们来看看耳朵的内部构造吧。（PPT出示耳朵构造图）

教师讲解耳朵的构造以及耳朵是怎样听到声音的

4、

我们了解了耳朵的奥秘，接下来我们再来玩一个游戏，游戏的名字叫做“猜猜我是谁”，同学们闭上眼睛，当我走到你身边时，你说一句话，让同学们来猜猜这个人是谁。

5、

我们的雅静看不见，却能准确的说出同学们的名字，这是谁的功劳啊？（耳朵）多亏了我们的耳朵，我们每天在一起学习，游戏，我们能用耳朵听到教师讲课，听到同学们开心的笑声，如果我们的耳朵听不到声音，会是什么样子的呢？（学生自由回答）

6、

耳朵这么重要，我们可要保护好它们，你会保护你的耳朵吗？你觉得怎样做才能保护好我们的耳朵呢？（分组讨论，汇报）

教师总结PPT出示保护耳朵的方法

三、

总结

同学们，通过这节课，你有怎样的收获呢？学生畅谈

让我们行动起来，爱护我们的耳朵吧。

关于本教案的常见问题

Q：3 我们是怎样听到声音的课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们是怎样听到声音的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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