Unit 1 Sports教学设计思路

课

题

学

情

分

析

4BM2U1 Period 1

P18

My favouite sport

(Look and learn , Ask and answer)

教学设计：

沈晓青

学

习

目

标

知识与能力

1. 在语境中能认读、记忆词汇和动词词组sport, p lay football, play basketball, play badminton, play volleyball，并能在情境中初步运用。

2. 在语境中能听懂核心句型Does …like …(doing)?并正确应答Yes, …does. /No, …doesn’t.知道第三人称单数一般疑问句及其问答的基本结构

3．学生能用句型I/…

like(s) …,because…When I/…

play…, I/…

… It’s so much fun.表述自己或他人所喜欢的体育运动。

过程与方法

1.通过图片、视频等形式帮助学生理解课文，推进单词、句型学习。

2.在课堂交流中，注意倾听，积极思考，有自己的想法。

3.积极与他人合作，共同完成学习任务。

4.积极运用所学英语进行表达和交流。

情感、态度、价值观

1.了解和学习适合学生的体育运动，以及参与体育运动的好处。

2.了解国球乒乓球，培养学生对体育运动的热爱之情。

1、学习材料分析（课程标准、学习材料的特点、重难点、先前教学经验反思等）

本节课是4BM2U1的第一课时，整个module的主题是My favourite things,结合本单元sports的单元主题，设定了本节课的话题My favourite sport. 本节课的重点是：

1.

学生能认读、记忆动词词组：play football, play basketball, play badminton, play volleyball，并能在情境中初步运用。

2.

学生能初步感知词汇sport，能理解其含义并在情境中尝试运用。

3.

能用I/… like(s) …,because…When I/… play…, I/… … It’s so much fun.来表述自己或他人所喜欢的体育运动。

4.

在巩固前一单元一般现在时中动词第三人称单数的用法的基础上，在语境中感知一般疑问句Does…like…(doing)?，询问他人对运动的喜好，能根据实际情进行回答。

本节课的难点是：

1.读准单词volleyball,并能根据发音在课堂上记忆单词。

2.能比较具体的介绍自己或他人所喜欢的体育运动。

2、学生情况分析（学生认知基础、学习能力、习惯、学习兴趣及差异状况等）

四（5）班学生通过三年多的英语学习，对英语学习有一定的学习兴趣，初步具备了一定的英语听、说、读、写技能。本课的话题是My favourite sport，在之前的英语学习中，学生已经积累了相关的和体育运动相关的内容，如

1BM4U1 Activities中play football, skip rope, 以及句型What can you do? I can … ；2BM4U1 Activities 中play basketball, play pingpong, play cards, 以及句型

Can he/she …?Yes/No,

…并且学生能够通过I like (doing )… I can … well.

It’s …等句式描述自己喜欢的运动。在之前的学习中也积累了句型It makes me…;It

1

can help me …I can get …等句型。

学习任务及要求

1. Pre-task

导学要点

1. Sing a song: What do you like to do?

2. Free talk: What do you like doing? 学习评价及反馈

Sing a song Try to say:

I like …(doing), because …

备注

通过歌曲和问答复习句型I like …(doing), because …

2

2. While-task Learn the story: Jim and Matt (Part 1)

1.Learn the word: sport (sports)

1-1. Listen and answer:

Why does Miss Fang give her students the tables?

1-2. Read after: sport (sports)

1-3. Try to say:

____ is a kind of sport.

Try to say:

____ is my favourite sport. ____ is a kind of sport.

2. Learn: play football ____ is my favourite sport.

2-1. Watch the flash and answer:

Do they like the same sport?

2-2. Try to read the passage about Danny and

answer T’s questions.

2-3. Enjoy some pictures of the football match

2-4. Try to talk about Danny’s favourite sport.

3. Learn: play basketball

3-1.Listen to Eddie and fill in the blanks.

3-2. Try to talk about Eddie’s favourite sport.

4. Learn: play table tennis

通过pingpong引入table 4-1. Read the word ,and find the missing letters Eddie likes playing _____, because it tennis，学生通过观看视频，4-2. Know more about table tennis ____. When he _____, he __________. 听老师讲解等各种形式进4-3. Enjoy the video and try to read the chant It’s so much fun. 一步了解国球乒乓球，并知4-4. Try to be Kitty 3

道怎么打乒乓球，为之后的5. Learn:

play volleyball

输出打下铺垫。

5-1. Read the word and try to spell the word 5-2. Read and judge 5-3. Watch the video 5-4. Talk about Jill’s favourite sport

Jill likes ______. ... …

Read the text

3. Do a survey:

1. Review the text 2. Do a survey: Talk about our favourite sport 通过回顾Danny等学生Find your friends and talk about 的喜好，帮助学生回顾your favourite sport.

课文，并通过调查的方式进一步运用本节课的内容。

分层作业，学生按自己的能力所及自行选择完成。

Homework 1.Copy the words, phrases and the sentences 2.Choose one task. 1)Read the text. ★

2)Try to introduce your favourite sport to your family or your friends. ★★

3)Do a survey: Know your family’s or friends’

favourite sport. ★★★

板书：

4B M2 U1 Sports

P1

My favourite sport

I like playing

football

strong

run

basketball

healthy

run, jump, throw

table tennis

slim

move

4

volleyball

slim and healthy

move, jump, hit the ball

5