4 在五环旗下教学活动设计方案

教学设计

在五环旗下

教学目标：

1．知道奥运会是为和平、团结、友谊、公平、公正而举行的世界盛会。

2．知道五环旗的意义。

3．知道和平是全世界人民的共同愿望。

教学重、难点：

1．知道五环旗的意义。

2．明白奥林匹克精神。

3．知道和平是全世界人民的共同愿望。

教学准备：

学生课前搜集关于奥运的资料

教学过程：

一、导入：

1、同学们刚才欣赏的是2008年北京奥会的视频，大家知道奥运会吗？那么奥运会会旗使什么样子的呢？

2、出示五环旗图（运用白板的幕布的功能）

今天就让我们相聚《在五环旗下》，了解奥运文化，进一步感受奥运带给全世界人民的感动！

师：板书课题《在五环旗下》

二、教学目标：

1、师：说到五环旗，你们对五环旗有哪些了解？根据课前搜集的资料来回答这个问题。

2、奥林匹克会旗由五环组成，天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲，连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员，以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，从而促进奥林匹克运动的发展。（运用白板的勾画功能突出重点）

师：多么鲜艳的颜色啊，几乎每个国家的人都能从五环旗上发现和自己国家国旗相同的颜色。

过渡：五环旗就是奥运会旗，关于奥运会还有很多有趣的知识，请同学们打开课本。

三、我会读

1、快速阅读课文91、92页5分钟，在文章中画出奥运会起源于哪个国家？奥林匹克宗旨是什么？（运用白板的计时功能进行）

2、同桌互助，快速记忆刚才所画内容。

四、奥运知识，你问我答！

1、奥运会起源于（

）。

2、奥林匹克运动的宗旨是通过开展符合（

）精神的体育活动，为建立一个（

）的、更加美好的世界做出贡献。

五、我收获

1、我们再次读课本93、94、95页，并结合课前搜集的资料，谈谈你

对奥运会的认识（小结：奥运会的信念是更快、更高、更强，奥运会不仅是世界性的体育竞技比赛，而且象征着世界的和平、友谊、团结和公平，这就是奥运精神）（用白板聚光灯功能突出重点）

2、小组合作我最棒！

板书：和平

团结

友谊

公平

公正

过渡：看板书，奥运会体现了和平、团结、友谊、公平、公正，在奥运会上出现了许多为了奥林匹克精神拼搏的奥运健儿们，下面我们就来认识一下为我们祖国争光的中国的奥运冠军们）

六、总结全文

奥运，穿越了国界，穿越了种族，让全世界热爱和平的人们相聚到五环旗下，我们一定牢记五环旗下的幸福时光，把和平的圣火代代相传。七、作业：

搜集与奥运会有关的人和事，做一份奥运简报。