C名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1Story time教学设计教学目标：知识目标：能听懂、会说、会用故事中出现的语句。能力目标：能够正确理解故事内容，能够复述、表演故事内容。情感目标：激发学生的学习兴趣，把教室用图片装扮成学校的各个场所，既活跃了课堂气氛，又创设了真实情境。通过儿歌、表演等方式激发学生的学习积极性，在活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-18 00:30:00

来源学校

学校：新明乡新明中心小学

C名师教学设计1

未知

2018-04-18 00:30:00

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关键词：C名师教学设计1

正文

Unit 1Story time教学设计

教学目标：

知识目标：能听懂、会说、会用故事中出现的语句。

能力目标：能够正确理解故事内容，能够复述、表演故事内容。

情感目标：激发学生的学习兴趣，把教室用图片装扮成学校的各个场所，既活跃了课堂气氛，又创设了真实情境。通过儿歌、表演等方式激发学生的学习积极性，在活动中掌握语言知识并理解故事含义。

教学重、难点：

1. 能听懂、会说、会用故事中出现的语句。

2．能积极、主动且准确地复述、表演故事。

教具准备：

故事表演用头饰、绳子

教学过程：

Step Ⅰ：

Warming-up

1. Greetings.

2. Sing a song: Our school.

3.Ask and answer. (Use the teaching cards or the pictures of our school.)

T: Do you have a gym?

Ss: No, we don’t.

T: Is that the music room?

Ss: Yes, it is.\ No, it isn’t.

Step Ⅱ

Presentation

1. Let’s be a guide: Welcome to our school. This way, please…

2.listen to the story , get the main idea.

3. Try to act the story.（带上头饰，师生共同演绎故事。）

T: Welcome to our school. This way, please. S1: How beautiful! T: This is the library. S2: I like storybooks. S3: ... Step Ⅲ

Consolidation 1. Read the story. （师生一同读故事。）

2. Read the story again.

3. Repeat the story.

4. Act the story in groups. Then ask a group to make a show (Use the head wear ).

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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