Recycle 2教学目标设计｜教案在线预览

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PEP4 Recycle2课题教学目标Recycle2课时1 授课时间1、能听懂、会说单词: "show, jacket" 以及句子："We have a show in the library. Do you have a jacket?"等。2、能够熟练、流利朗读的课文并表演。教学重点：认读对话

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2026-09-04 18:17:37

来源学校

学校：株洲六O一中英文小学

Recycle 2教学目标设计

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关键词：Recycle 2教学目标设计

正文

PEP4 Recycle2

课题

教学

目标

Recycle2

课时

1 授课时间

1、能听懂、会说单词: "show, jacket" 以及句子："We have a show in the library. Do you have a jacket?"等。

2、能够熟练、流利朗读的课文并表演。

教学重点：认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内教学重、难容。

点

教学难点：句子"We have a show in the library. Do you have a jacket? "的理解。

教学准备

教学过程

教学光盘、单词卡片

Step一

Warm-up 1.Let`s chant 2.Talk about the weather Is it cold/rainy today? What`s the weather like today? 3.Say more words about weather.

Step二

Lead-in 1.What`s the weather like that day?

We have many clubs.

What are these? They are posters.

Do you know poster?

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2. I have another poster.

What is the poster for? What is a “show”?

What can you know from the poster? 3. Here are some other shows

Do you know other shows? Step三.

Presentation 1. Task. Design a poster of a show and act out your dialogue. 2.

Listen and finish the poster. 3.

Watch the video and find “What is the show”? 4 Read after the video. 5,Ask and answer. 6.Number the picture. 7.Look and say. 8.Game: Lucky ligft. 9.Fill in the blanks.

Step四. Consolidation and Extension 1. Group work Design a poster of a show.

Make a dialogue .

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2. Dialogue Show

Homework 1.Read after the tape and recite. 2.Design a poster about a show you like,and make a dialogue.

板书

设计

教学

反思

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关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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