Unit 1 The four seasons优秀教案范文

Module3 Things around us Unit 1-1 The four seasons

一、

单元教材内容

知识与技能：

1、能正确理解、朗读并运用核心词汇：

autumn, winter,cool,cold等词汇

2、能运用核心句型

I like (doing)...in/on 描述个人喜好。

3、能运用所学句型对物品的颜色进行描述。

4、能正确朗读含有s.z的单词

文化与情感：

能够在语篇的阅读中，了解四季，增进对美的感知。

学习策略：

1、

在课堂的学习和交流中，注意倾听，积极思考，主动参与；能运用所学的语言来进行表达和交流。

2、问答、朗读、交流、思维导图的呈现，感知语言，构建思维，运用语言。

二、单元语用任务

学生能描述春夏秋冬等四季特点，表达热爱生活热爱美的感受. 三、分课时话题

Topic1: Nice weather in four seasons Topic2: Having fun in four seasons Topic3:Seasons I like

四、分课时教学目标

教材内容

语言知识与技能

语言运用

1、能够正确跟读含有字母s.z 的单词，了解他们再单词中的基本发音规则

2、能正确朗能扮演文本中的Look and say 读很词汇人物，描述不同季第一课时

Ask and answer autumn,winter,c节的气候特征及Nice weather in Draw and write ool,cold. 进行的不同活动。four seasons

Learn the 3、能运用医要求语音基本正sounds 学句型how is the 确，内容达意

weather? It’s ...对季节的气候进行询问和应答，结合句型I （do）...描述不同季节的活动

1.

能够正确朗读扮演文本中的人第二课时

Read a story Having fun in four 含有字母S，Z物，描述在不同季Learn the seasons 的单词，尝试节中喜欢做的事sounds

说一说其它含情，感受四季的乐

第三课时

Seasons I like

Listen and enjoy Learn the sounds 有相同发音的单词

2.

能辨认、拼读核心词汇aumtmn,winter,cool,cold。

3.

能用核心句型I like(doing)...描述在不同季节中喜欢做的事情

1.

1、尝试读出含有字母s,z的其他单词（句子）

2.

能用核心句型

it is ... I like(doing)...in/on...并结合已学语言描述最喜欢的季节。

3.

能够用Do you lke ...?Yes, I do. No, I don’t 询问喜欢的季节。

Method 趣。要求语音准确，表达较流利，内容基本达意。

模仿文本，能从季节名称、气候、活动等方面介绍自己最喜欢的一个季节。要求语音正确，内容达意。

Procedure Pre-task preparation Contents 1.Learn the sounds S and Z

2. watch the video about weather

1.

show pictures of Danny, Tom, Alice, Kitty 2.

Ask

2. Review the four seasons. Purpose 通过谈论所学过的季节的内容唤起学生的记忆，并为下面对新知识的学习做好准备。

复习season的读音和意义。

出示课题。

在回答中复习和学习有关季节的单词和知识。

从问学生喜欢哪个季Watch and read after the video

Watch and answer What’s the song about?

1.Listen to their taking 2. answer what they are talking about

3. answer how many seasons in a year

1.

Read the four seasons

While-task procedure

3. Talk about winter

4.Talk about

autumn

5.Talk about spring and summer

1.

Listen to Danny.

2.

Be Danny, and answer questions

3.

Learn about winter and cold 4.

Learn the chant

5.

Be Danny and introduce

1.

Listen and finish

2.

Make a chant about autumn 3.

Read a poem about kites 4.

Be Tom and introduce

1.

Be Alice and Kitty ,choose and make chants about spring and summer.

2.

Be kitty and Alice and Talk

3.

Listen to Kitty and Alice

4.

节开始，学习和复习相关单词。

学习winter 季节相关内容。

学习autumn相关内容

复习spring summer相关活动。

Post-task activities Role play

Read 扮演文中人物，利用Group work

板书复述

Be one of them and introduce .

Homework:

1.Read the words and text on P26 2. Make a season card

Board design: The four seasons