Cppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

1 单元 6课主备人：田霄授课人：田霄课题Unit 1 My school bB Read and write C Storytime知识与技能：：1、能让学生运用This/That is …写句子。 2、能听懂录音。三维目标 3、会唱L

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所属课文：C

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2018-04-24 14:06:00

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学校：靖边县第十一小学

Cppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-24 14:06:00

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关键词：Cppt配套的教学设计方案

正文

1 单元 6课主备人：

田霄授课人：田霄课题

Unit 1 My school b

B Read and write C Storytime

知识与技能：：1、能让学生运用This/That is …写句子。

2、能听懂录音。

三维

目标

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂 Story time 的内容。

过程与方法：自主学习与合作学习为主。

情感态度与价值观：教育学生要做生活中的有心人，要善于观察，及时找出规律并总结。

掌握两个重点句子：“This is the library. That is the 教学重点

playground.”的正确书写。

教学难点

在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。

教法设计

学法指导

直观教学法、合作交流法、游戏法

自主学习与合作学习为主

教学准备

教学光盘、单词卡片、图片、多媒体课件

教学活动过程设计

一、复习引题

1、日常口语交流。

A: Where is the teachers' office?

B: It's ...

A: Is this ...?

B: Yes, it is./No, it isn't. 2、Review：A、B两部分的词语及对话。

water, tiger, sister, dinner, computer gym , art room , computer room ,playground , music room . 二、教学新课

Read and write 1、教师请学生分组朗读“Read and fill in the blanks.”部分的内容，并请每组中的代表说出句意，强调on 、next to和under的意思。

2、让学生练习运用This/That is…练习说句子。小组自由讨论部分表格应当怎样填写，教师请每组代表展示讨论结果并说出填写理由。

3、教师指导学生观看图片，引导学生尝试用“That is the playground”这样的句子介绍校园，并书写在“Look and write”。部分的四线三格内。

三、巩固练习

1、教师将学生分成四人一组，请几组学生做游戏，排成竖列，以“This is the library.”为例，每位学生上台写一个单词，执教者修改设计

看哪组能把句子写的又快又好。

2、听录音并排序。

3、看一看并画圈。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。

四、布置作业

1、唱第10页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

板书设计

Unit 1 My school This is the library. That is the playground.

板书再设计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Cppt配套的教学设计方案