Lesson 8 Again, please!教学设计(第一课时)
Lesson 8 Again, please!教学设计(第一课时)
未知
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关键词：Lesson 8 Again, please!教学设计(第一课时)
正文
Lesson 8. Again,Please! 一、教学内容Lesson 8. Again, Please! 二、教材分析
复习
三、学情分析
四、教学目标
1.知识目标
①重点词汇：
any,heavy,lightor bought, taught, thought sport,basketball,ping-pong,runners, shorts, T-shirt, game, player, team ，catch, throw, hit, need, win, lose ②重点句型：
—What did you do? —I/We ____. ③过去时的应用。
2.能力目标：要求学生能够灵活运用所学知识谈论与运动相关的话题。
3.情感态度，价值观：使学生明白体育运动的好处和重要性，鼓励学生积极参加体育运动。运用游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习，形成师生互动、生生互动培养学生合作精神，并对其他学生所说的话给予适当的回应，让每个孩子感知英语的特有的魅力，通过努力，体验成功！
五、教具准备：课件、六年级配套光盘、单词卡
六、教学流程
Step1 Warming-up and revision 1．学生互相问候，建立氛围。
2．利用节奏轻快的Chant复习几类sports ，为下面的授课营造良好的气氛。
3. 展示课件大标题，让同学们谈论“Your favourite sport. ”
找几名自告奋勇的学生谈论。
4.看幻灯片中的表格，小组合作完成。
在这一环节中，学生间介绍自己通过调查得出的结果，把单词揉合于句型中，进行语言交流，使整个教学源于生活，又用于生活，让学生学得有趣，学得有用，体验成功。
Step2 Practise 1.Play a game “What’s missing?”
2.Practice 规则：教师出示几个一般现在时的句子，学生把它们变成一般过去时。
3.Text Step3 Class closing
Let’s chant. 九、板书设计
十、课后反思
1
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 00:44:00
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作者信息
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来自：学校：石家庄市东风西路小学
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