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第六课时 教学设计教学目标: 1知识目标(1)复习本单元学过的重要单词和词语。(2)复习和运用本单元关于购物的单词2能力目标(1) 能够熟练地运用本单元的单词和句型，能够在具体情境中进行购物表演。(2) 会唱 How much is that doggie in the windo
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正文
第六课时 教学设计
教学目标: 1知识目标
(1)复习本单元学过的重要单词和词语。
(2)复习和运用本单元关于购物的单词
2能力目标
(1) 能够熟练地运用本单元的单词和句型，能够在具体情境中进行购物表演。
(2) 会唱 How much is that doggie in the window? 这首歌。
(3) 能够复述和表演Story time 的小故事。
3情感态度及价值观
(1) 使学生能够根据天气和季节，做到穿着得体，整洁大方。
(2) 增进学生之间的交流，形成团结互助的课堂氛围，鼓励学生多进行实践活动。
重点
1 复习本单元学过的重要单词和词语。
2复习和运用本单元关于购物的单词
难点
能够复述和表演Story time 的小故事。
教学准备
课件
彩纸，剪刀，胶水，碎布等的工具。
教学过程
一、复习引题
1、日常口语交流。
A: Can I help you?
B: ...
A: How much ...?
B: ...
2、Review：A、B两部分的词语及对话。
二、教学新课
1、让学生练习运用They are...练习说句子。
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
三、巩固练习
1、读短文并填空。
2、听录音并判断对错。
3、看一看并连线。
4、唱Let’s sing 的歌曲。
5、听录音看动画理解Story time 的内容。
四、布置作业
1、唱第60页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。
五、板书设书
Unit6 Shopping 第六课时
Things to buy 1 2 3 4 5
Price
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