C优秀说课稿｜教案在线预览

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Unit 5 Do You Like Pears? partA let’s talk 刘小贞教学目标：1、掌握句型Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…。2、教学单词：

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-12-12 06:01:40

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学校：东莞市石碣新民学校

C优秀说课稿

未知

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关键词：C优秀说课稿

正文

Unit

You

Pears? partA let’s talk

刘小贞

教学目标：

1、掌握句型

Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…。

2、教学单词：

pear, peach, orange, apple, banana, grapes。

教学重难点：

单词和句型的掌握

教学过程：

一、热身、复习

(Warm-up/Revision) （1）学生自编日常对话及口语练习。

（2）教师播放歌曲

The More We Get Together ，师生共同演唱。

二、呈现新课

(Presentation)

（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。

（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。

（3）教师手指水果pears, peaches, oranges ，说：pears, peaches, oranges

I like peaches. 并问学生Do you like peaches? 引导学生说：Yes, I do. / No, I don’t. 当学生回答为肯定Yes, I do. 时，教师可以将手中的水果给学生并说：Here you are.

（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃

I like …

Do you like …? 回答语为：

Yes, I do. / No, I don’t. （5）提问：Do they like oranges? What did they buy?

（6）学生跟读Let’s talk部分的内容。

三、趣味操练

(Practice)

（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。

（2）教师播放第一册

Unit 5 A 部分的歌曲

Let’s have a picnic today. 学生边拍手边演唱。

（3）小组活动，4—6 人一组，教师告诉学生要

go on a picnic 。让他们的

备课笔记

group leader 通过询问：Do you like…? 列出他们要买的食物，并向全班汇报。

（4）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分

的操练。

四、课堂评价

(Assessment)

做本单元

Let’s talk 部分的练习，方法和步骤同以前。

五、扩展性活动(Add-activities)

游戏：Guessing the word

关于本教案的常见问题

Q：C优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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