2.2.4 平面与平面平行的性质设计意图｜教案在线预览

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平面与平面平行的性质教学设计一、教学目标：1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用2、过程与方法学生通过观察与类比，借助实物模型理解及其应用3、情感、态度与价值观（1）进一步提高学生空间想象能力、思维能力；（2）进一步体会类比的作用；（3）进一步渗透等价转化的思想。二、教学重点、难点重点：平

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所属课文：2.2.4 平面与平面平行的性质

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2018-08-25 10:14:00

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学校：昭通市民族中学

2.2.4 平面与平面平行的性质设计意图

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关键词：2.2.4 平面与平面平…设计意图

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平面与平面平行的性质教学设计

一、教学目标：

1、知识与技能

掌握两个平面平行的性质定理及其应用

2、过程与方法

学生通过观察与类比，借助实物模型理解及其应用

3、情感、态度与价值观

（1）进一步提高学生空间想象能力、思维能力；

（2）进一步体会类比的作用；

（3）进一步渗透等价转化的思想。

二、教学重点、难点

重点：平面与平面平等的性质定理

难点：平面与平面平等的运用

三、教学方法

讲录结合

关于本教案的常见问题

Q：2.2.4 平面与平面平行的性质设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.4 平面与平面平行的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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