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§1.2.3 空间几何体的直观图班级: 姓名: 学号: 小组: . 学习目标: 1. 掌握斜二测画法及其步骤;2. 能用斜二测画法画空间几何体的直观图. 学习过程: 一、新课导学空间几何体除了用三视图表示外,

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1.2.3 空间几何体的直观图教学设计模板

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1.2.3 空间几何体的直观图教学设计模板

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关键词:1.2.3 空间几何体的…教学设计模板

正文

§1.2.3 空间几何体的直观图

班级: 姓名: 学号: 小组: .

学习目标: 1. 掌握斜二测画法及其步骤;

2. 能用斜二测画法画空间几何体的直观图. 学习过程: 一、新课导学

空间几何体除了用三视图表示外,更多的是用直观图来表示.用来表示空间图形的平面图叫做空间图形的直观图.要画空间几何体的直观图,先要学会水平放置的平面图形的画法.我们将学习用斜二测画法来画出它们.

探究 1:水平放置的平面图形的直观图画法

问题1:一个水平放置的正六边形,你看过去视觉效果是什么样子的?每条边还相等吗?该怎样把这种效果表示出来呢?

新知 1:上面的直观图就是用斜二测画法画出来的,斜二测画法的规则及步骤如下:

(1)在已知水平放置的平面图形中取互相垂直的x轴和y轴,建立直角坐标系,两轴相交于O .画直观图时,把它们画成对应的x,轴与y,轴,两轴相交于点o,,且使x,o,y,= 45°(或135°).它们确定的平面表示水平面;

(2) 已知图形中平行于x 轴或

y 轴的线段,在直观图中分别画成平行于x,轴或y,轴的线段;

(3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y 轴的线段,长度为原来的一半;

(4) 图画好后,要擦去x 轴、y 轴及为画图添加的辅助线(虚线).

二、

典型例题

例 1

用斜二测画法画水平放置正六边形的直观图.

讨论:把一个圆水平放置,看起来象个什么图形?它的直观图如何画?

结论:水平放置的圆的直观图是个椭圆,通常用椭圆模板来画.

探究 2:空间几何体的直观图画法

问题2:斜二测画法也能画空间几何体的直观图,和平面图形比较,空间几何体多了一个“高”,

你知道画图时该怎么处理吗?

例 2

用斜二测画法画长 4cm、宽 3cm、高 2cm的长方体的直观图.

新知 2:用斜二测画法画空间几何体的直观图时,通常要建立三条轴:x轴,y轴,z轴;它们相交于点O,且xOy = 45 °,xOz = 90 °;空间几何体的底面作图与水平放置的平面图形作法一样,即图形中平行于x 轴的线段保持长度不变,平行于y 轴的线段长度为原来的一半,但空间几何体的“高”,

即平行于z 轴的线段,保持长度不变. 练习1.

用斜二测画法画底面半径为4 cm ,高为3 cm 的圆柱.

例 3

如下图,是一个空间几何体的三视图,请用斜二测画法画出它的直观图.

小结:由简单组合体的三视图画直观图时,先要想象出几何体的形状,它是由哪几个简单几何体怎样构成的;然后由三视图确定这些简单几何体的长度、宽度、高度,再用斜二测画法依次画出来. 三、学习小结

1. 斜二测画法要点①建坐标系,定水平面;②与坐标轴平行的线段保持平行;③

水平线段( x轴)等长,竖直线段( y 轴)减半;④

若是空间几何体,与z 轴平行的线段长度也不变. 2. 简单组合体直观图的画法;由三视图画直观图. 四、课堂练习

1. 一个长方体的长、宽、高分别是 4、8、4,则画其直观图时对应为(

). A. 4、8、4 B. 4、4、4 C. 2、4、4 D.2、4、2 2. 利用斜二测画法得到的①三角形的直观图是三角形②平行四边形的直观图是平行四边形③正方形的直观图是正方形④菱形的直观图是菱形,其中正确的是(

). A.①② B.① C.③④ D.①②③④

3. 一个三角形的直观图是腰长为4 的等腰直角三角形,则它的原面积是(

). A. 8 B. 16 C.162 D.322

4. 下图是一个几何体的三视图请画出它的图形为_____________________.

5. 等腰梯形ABCD上底边

CD=1,腰AD=CB=2 ,下底

AB=3,则直观图的面积为________.

课后作业

1.一个正三角形的面积是103cm2,用斜二测画法画出其水平放置的直观图,并求它的直观图形的面积.

2. 等腰梯形ABCD上底边

CD=2,腰AD=CB=3 ,下底

AB=4,画出它的直观图,并求出直观图的面积.

3. 用斜二测画法画出下图中水平放置的四边形的直观图.

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