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人民版高中历史选修一《专题五 欧洲宗教改革》教案课标要求:了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性;知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质;简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。学习目标:1.了解中世纪天主教的地位,认识宗教改革的必要性;2.知道马丁·路德、
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一 神圣的中心组织--天主教名师教学设计1
未知
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人民版高中历史选修一
《专题五 欧洲宗教改革》教案
课标要求:了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性;知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质;简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。
学习目标:1.了解中世纪天主教的地位,认识宗教改革的必要性;
2.知道马丁·路德、加尔文、英国宗教改革主要内容,理解宗教改革的实质和历史作用;
教学重点:认识欧洲发生宗教改革的必要性,马丁路德的宗教改革,分析欧洲宗教改革的历史作用
教学难点:理解欧洲宗教改革的实质
学习导航:
导入:(图片),以上图片反映了什么问题?为什么会占有如此重要的地位呢?
一、基督教演变过程
以图示来说明;解释天主教的神权统治基督教的基本教义:原罪与救赎
二、天主教的神权统治
1、地位确立的表现
经济:西欧最大的封建主
政治:教权高于王权 思想:控制思想文化教育意识形态
2、专制与堕落
图片说明
3、面临挑战宗教改革的原因:
直接原因:在思想文化和经济政治上居于统治地位的教会贪婪腐败。
政治因素:民族意识的增长和专制君主的兴起
要求打破天主教会一统天下的局面。
经济根源:欧洲资本主义的兴起和重商主义思想的流行同教会的轻商思想产生冲突。
思想因素:早期基督教思想和文艺复兴运动所宣传的人本主义思想,为人们挑战天主教权威提供了思想资源。
二、宗教改革的内容
(一)德意志——路德教
温和派
1.宗教改革首先爆发在德意志的原因
(1)政:中世纪德意志四分五裂,只对宗教虔诚,缺乏民族意识;罗马教廷干预德意志政治。
(2)经:15C末,德意志开始出现资本主义萌芽,提出了统一国家的要求。
(3)直接:1517,罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券。
2.内容:1517马丁·路德《九十五条论纲》
(1)因信称义(信仰得救)
(2)在上帝和《圣经》面前人人平等
(3)简化教仪和宗教职务,允许甚至人员结婚
(4)建立民族教会(王权高于教权)
3.路德宗合法化:1555《奥格斯堡和约》
材料:教皇利奥十世与马丁·路德的争论
【思考1】:如果你是马丁·路德,如何反驳?
批判教会虚伪和敛财本质
确立灵魂自救的精神自由
肯定王权高于教权理论
【思考2】:马丁·路德宗教思想的核心是什么?
信仰得救(因信称义)
材料:马丁·路德甘冒生命危险所说的“这是我的立场”,成为流传几百年的名句。改革的推动往往在于领袖人物的付出。尽管教会改革的行动不是始自马丁·路德,但他是第一位成功者。他有何成功的秘诀?
①是德意志和欧洲社会向近代过渡的必然要求
②宗教改革顺应了人民和资产阶级反封建斗争的需要
③改革家的战斗精神和意志品质
(二)瑞士宗教改革——加尔文宗(教)
激进派
1.内容:
(1)因信称义
(2)先定论
(3)民主教会
(4)简化教仪与建立廉俭教会
2.实践:
(1)1514 日内瓦建立共和性质的神权国家
(2)在资本主义比较发达的地区和国家得到广泛传播
核心内容——“先定论”及其实质
主张人在出生之前,上帝就先定了他是应该获救,还是应该沉沦,即所谓的“选民”或“弃民”。“选民”获得上帝赐予的智慧、享乐和权利,注定会发财致富;“弃民”却注定贫穷困苦。上帝的先定不因人的行为而改变,所以祈祷没有意义。
实质:彻底否定了天主教会和罗马教皇的作用,
作用:论证了世俗生活和个人奋斗的合理性;为资产阶级发财致富做辩护,鼓舞了积极进取精神,成为资产阶级革命的旗帜;
(三)英国宗教改革——“安立甘教”(英国国教)
1.原因:各国新教改革的冲击和罗马教廷阻碍英国王权的集中
2.内容:1534《至尊法案》
(1)国王是英国教会的最高首脑
(2)废除与国家法律相抵触的教规
(3)教廷按行政区划分,英语取代拉丁语成为礼拜语言
(4)基本教义、王权制度和天主教基本一致
3.结果:改革不彻底,出现清教运动,清教徒成为英国资产阶级革命的主要力量。
(四)尼德兰宗教改革——资产阶级和民族独立性质
1.原因:
(1)新航路开辟后成为欧洲商业和交通中心,资本主义萌芽发展较快
(2)西班牙对尼德兰进行极端的宗教统治
2.过程:请愿→起义→成功
3.结果:海上马车夫
宗教改革的影响
(1)积极:①欧洲宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威,摧毁天主教的精神独裁。
②(政治)加强了君主专制,促进了欧洲民族国家的成长;
③(经济)打击欧洲封建势力,加速了资本主义的发展。
④(思想)促进了思想解放和启蒙运动到来,为以后资产阶级革命提供意识形态方面的依据。
⑤(文化)促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
——推动了欧洲的近代化进程。
思维拓展
1.文明角度:欧洲天主教的腐朽统治,激化社会矛盾,阻碍了人类文明的进步
2.近代化角度:欧洲向近代资本主义社会过渡的必然,是新兴的资产阶级反封建斗争的反映,
14~17世纪的西欧和中国在经济、政治和思想文化方面有什么相似之处?
(1)经济:出现资本主义萌芽及发展; (2)政治:封建制度走向衰落; (3)思想文化:出现反封建的思想; 但西方的思想文化运动影响远胜于同时期的中国,形成了一股思想解放潮流,并引起了政治运动,其不同的根源在于西方资本主义的发展水平高于中国。
练习:结合试卷题目
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