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几个常用函数的导数公式的简单理解及计算(第一课时) 一、课前准备1.课时目标1.了解几个常用函数的导数公式的证明过程;2.掌握常用函数的导数公式,并能灵活运用公式求某些函数的导数;二、自主学习过程1、课前五分钟预习1.2节的内容,记下困惑处并完成下列问题.1.函数的增量y

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几个常用函数的导数公式的简单理解及计算(第一课时) 一、课前准备

1.课时目标

1.了解几个常用函数的导数公式的证明过程;

2.掌握常用函数的导数公式,并能灵活运用公式求某些函数的导数;

二、自主学习过程

1、课前五分钟预习

1.2节的内容,记下困惑处并完成下列问题.

1.函数的增量y ;平均变化率y

.

x2.导数的概念:函数yf(x)的导数f(x),就是当x0时,函数的增量y与自变量的增量x的比y的 ,

x即f(x)= = . 3.八个基本求导公式:

(C为常数) (xn) ;(nQ)

(C) ;(sinx) ;

(cosx) ;

(ex) ; (ax) (lnx) ;

(logax) .

2、预习能力测评

1.常用函数的导数

(1)函数y=c(c为常数)的导数y′=________;

(2)函数y=x的导数y′=________;

1(3)函数y=x2的导数y′=________;

(4)函数y=x的导数y′=________;

(5)函数y=x的导数y′=________.

三、学习引领

1.利用定义求导数的步骤

(1)求函数增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0);

Δyf(x0+Δx)-f(x0)(2)求平均变化率=;

ΔxΔx(3)取极限lim

Δx→0Δy. Δx2.对几个常用函数的导数公式的理解

1.常数的导数为0,其几何意义为f(x)=c在任意点处的切线平行于x轴,其斜率为零。若y=c表示路程关于时间的函数,则y'=0可以解释为某物体作瞬时速度为0,即一直处于静止状态。

2. f(x)=x的导数为1,其几何意义为y=x图像上每一点处的切线斜率为1,若y=x表示路程关于时间的函数,则y'=1可以解释为某物体作瞬时速度为1的匀速运动。

3.函数y=x2的导数为y′=2x.y′=2x表示函数y=x2图象上点(x,y)处的斜率为2x,说明随着x的变化,切线的斜率也在变化.若y=x2表示路程关于时间的函数,则y′=2x可以解释当某物体做变速运动做,它在时刻x的瞬时速度为2x. 四、课堂学习与研究

根据导数定义求下面几个函数的导数.

例1、(1)f(x)C(C为常数) (2)yx (3)yx2 (4)y1例2、求曲线y=在点M(3,3)处的切线方程.

x1x

小结:

1、利用导数公式求函数的导数时,一定要将函数化为八个基本函数中的某一个,再套用公式求导数.

2、将曲线上点的横坐标代入曲线导数方程便可求出切线的斜率,再代入点斜式即可求出切线方程.

五、作业安排

求下列函数的导(函)数. 1、(1)yx5

( 2)y4x

(3)y(5)ysin(xxx

(4)ylog3x

2x)

(6)ysin3

(7)ycos(2-x)

2、求曲线yx2在点(1,1)处的切线方程;

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