飞来的花瓣第二课时教案
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飞来的花瓣第二课时教案
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关键词：飞来的花瓣第二课时教案
正文
《飞来的花瓣》教学设计
教学内容：
聆听：《飞来的花瓣》
教学目标：
感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。
教学重点、难点：
感受、体验乐曲的音乐情绪。
教学过程：
一、组织教学
1.师生用音乐语言问好。
2.发声练习：
1=C----A 2/4 1 2 3 4 / 5 4 3 2 / 1 - // 二、导入
复习上节课歌曲《拉起手》，表现出热情、欢快的音乐情绪。这节课来聆听一首乐曲《飞来的花瓣》，感受、体验乐曲的音乐情绪。
三、新课
1、初听乐曲。使学生感受作品的整体效果。
2、歌曲简介：
《飞来的花瓣》是一首美丽的小诗。语言纯朴，感情真挚，寓意深刻。歌颂了为人师表的优秀教师，歌颂了美好的师生情谊，表达了学生对老师的真挚谢意及无比崇敬之情。歌曲的旋律优美，与语言的节奏、声调非常贴近，其和声效果使音乐的意境更富于诗意。歌曲为两段体结构。
3、复听歌曲。
讨论各个乐段之间的情绪变化。
4、再次听乐曲。
感受、体验乐曲的音乐情绪。
5、师生讨论从歌曲中获得的感受。
6、完整欣赏歌曲。
四、课堂小结：
这节课欣赏了乐曲《飞来的花瓣》，体会到各个乐段之间的情绪变化，感受、体验乐曲的音乐情绪。
五、布置作业：体会不同乐器音色。
板书设计：
聆 听：
《
飞
来
的
花
瓣
》
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来自：学校：东方市第一小学
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