Story time课件配套优秀

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

Unit 1 In class

课题

主备人：高媛

学习目标

stand up, sit down, open, close.

课型

words

共__4__课时

课时

第__1__课时

能正确读单词及短语a door, a window, a blackboard, 重点、难点：单词的认读: a door, a window, a blackboard, stand up, sit down, open, close.

易混、易错点：单词：door, window, blackboard,

动词：学情分析

stand up, sit down, open, close.

学生认知基础：上册书已经学习了早上，下午，晚上的问好方式：Good morning/afternoon/evening.

时间分配

学__15mins___ 讲__10mins___ 练___15mins___ 教学与学法

教学准备

单词卡片，多媒体，挂图等。

学生活动

一．自主先学（review and warm-up）

A. Free talk（复习上册学过的招呼语）

S1: Good morning/afternoon/evening. S2: Good morning/afternoon/evening.

B. Find new words（在教室里找一找）

教师助学

课后改进

直观教学，学讲方式。

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

Students can work in group to find the door, 1.Look at this picture. window, and blackboard, then try to name it It’s a door.

in English.

二．小组讨论（presentation) 教师扩展读Open the door.并演示A.

Look at the pictures, and read them. Open (students read them one by one)

1.学生读

a door. 开火车读.

学生跟读Open the door.

2.跟读，开火车读，多种形式学习a window，反复读close the window.

3.出示close，open演示意思小结。

close the door

close the window open the door

open the window

2.出示生词卡片

a window. 师扩展读close the window 3.出示close，open演示意思小结

4.出示生词

a 4.演示让学生理解blackboard，学习单词blackboard，blackboard，反复朗读。

师反复说

B.Group work（quickly response）

将提前准备好的卡片发给各个小组，每个组员都要根据卡片内容快速来回答。

look

at the

blackboard.演示让学生理解blackboard.

三．质疑拓展（group work) A. Play a game. 三名同学代表a door，a window，a 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

blackboard.到黑板做游戏，当同学们喊到a door，代表door的同学站立，依次做游戏。（做错的同学罚下，留最后一个发奖励，多做几组这样的游戏。）

B. 拓展动词短语：stand up和sit down

1.让同学们回忆在游戏中做了哪些动作，这些动作用英语怎么说呢？

2.学习短语stand up和sit down.让学生一边跟着朗读一边重复动作。

3.Play a game（让学生根据老师的指令快速做动作）

Play a game（让学生根据老师的指令快速做动作）

T：stand up. T：look at the blackboard. T：open your English book. T：sit down. T：close your English book. ......

四．交流展示

1.集体朗读。

2.开火车读。

3.个别朗读

五．Summary and homework 1.read the new words and recite them. 2.copy these words three times.

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

课

得：

后

反

思

失：

纠：

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。