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美术课教学反思(四年级上册) 李盛宝 这是我在民主路小学四(1)班上的美术课,以前学生有了“用彩墨画鸟”的经验,为本课学习奠定了基础。学生能够用彩墨技法进行绘画,但用墨用色不够大胆,特别是在造型上比较单一。
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3 彩墨画鱼第一课时教学设计
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关键词:3 彩墨画鱼第一课时教学设计
正文
美术课<彩墨画鱼>教学反思(四年级上册)
李盛宝
这是我在民主路小学四(1)班上的美术课,以前学生有了“用彩墨画鸟”的经验,为本课学习奠定了基础。学生能够用彩墨技法进行绘画,但用墨用色不够大胆,特别是在造型上比较单一。因为是初学中国画,在作画过程中,发现部分学生勾线造型不够大胆,线条又粗,有的在晕染时将颜料涂得比较厚重,有的水份太多而渗化。
归因分析
1.国画中在练习,四年级学生对于它的认识了解还是不够
2.对形的把握度还不熟练,线条也不流畅
3.对于鱼的动态把握有的还是不够,常把活鱼画成死鱼,缺少灵性,所在要改进。
1.重点要调动学生的学习积极性,在认知鱼的特征的基础上鼓励学生大胆地用笔、用墨表现出具有造型独特又富于彩墨变化的鱼。
2.在示范的过程中,深入各小组,通过示范,让学生近距离看到老师如何运用笔墨,引导学生能运用基本方法,把握鱼的基本结构,表现出各种各样的鱼在水里游来游去的优美场景。
总之,本课是学生初涉中国画,难免出现些问题,在授课过程中老师讲解是很重要的,虽然有些学生没有画出意境,但对于中国写意画的方法是十分重要的。
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