讲文明、守规则PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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学教案第3 课时讲文明、守规则学习时间：4.18课题怎样看电视课型新授1、认识到讲文明、守规则的重要性。学习目标2、了解并遵守校学生的行为规范，明辨是非。3、能将讲文明、守规则内化为自觉的行为。学习重点了解并遵守校学生的行为规范，明辨是非。学习难点能将讲文明、守规则内化为自觉的行为。教、学具准备环节

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所属课文：讲文明、守规则

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2018-05-17 11:14:00

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学校：大连市甘井子区恒远小学

讲文明、守规则PPT及专用教学设计内容

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关键词：讲文明、守规则PPT及专用教学设计内容

正文

学

教

案

第

3 课时

讲文明、守规则

学习时间：4.18

课题

怎样看电视

课型

新授

1、认识到讲文明、守规则的重要性。

学习目标

2、了解并遵守校学生的行为规范，明辨是非。

3、能将讲文明、守规则内化为自觉的行为。

学习重点

了解并遵守校学生的行为规范，明辨是非。

学习难点

能将讲文明、守规则内化为自觉的行为。

教、学具准备

环节及时间行为导向

学生行为

（35分钟）

进入情境（2）

自由发言

教师行为

导入：

同学们，你们想不想做个游戏啊，游戏的名称叫传话，谁想来做这个游戏?我们需要八个人。

我先说给第一个人听，然后让她传给下一个人，直到将这句话传给最后一个人。

你们准备好了吗？那我们就开始了! 时间到。这个过程出现什么问题了? 也就是顺序比较乱，不知要传给谁，有的人偷听，有的人没听，那我们如何让这个游戏顺利进行呢？我们需要怎样做？制定—规则。

那就先给这个游戏制定规则吧! 1.排好顺序，面向黑板。

2.按从左到右的顺序传话。

3.传话时其他同学不准偷听。

这次的内容又不一样啦！准备好了吗？

这次你们做的真备注

已有素养（3）

学科素养

新素养（15）

运用新素养（5）

总结新素养（2）

我们先来看一下自学要求：

1.在老师发放的反省卡片上添加内容。

2.时间：5分钟。

大家在规定时间内认真地完成了反省卡，真的很棒。我们再来看一下组学要求。

1.组内两个人交流反省卡内容，并说一说自己的感受。

2.时间3分钟。

组内完成的同学，坐姿端正示意老师。

棒。为什么这次做的这么顺利、完成得这么好呢？因为我们有了规则,什么是规则? 我们将书翻到26页，看图片中的小朋友做得对吗？为什么不对？那么这个行为带来了什么后果？

没错，不文明的行为、不守规则的做法，给他人带来了麻烦，所以这样做是不对的。

那么，在日常生活中你有这样的行为吗，你应该如何改正呢？

我们先来看一下自学要求和组学要求。

讲文明的人是守规则的人，守规则也是文明行为的体现。下面，我们共同欣赏一段宣传片吧，看完后，谈一谈感受。

师总结。

强化新素养（5）

课堂小结

布置作业（3）

自由发言

从这三个方面考虑，你能为我们的大连做些什么呢？

板书设计

讲文明、守规则的生活真好

规则——规矩

关于本教案的常见问题

Q：讲文明、守规则PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讲文明、守规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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