五秋天的收获教学设计模板｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《五 秋天的收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

秋天的收获教学目标1.观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。2.通过学习，让孩子了解秋天的物产，知道秋天是丰收的季节。教学设计第一教学流程（课前准备）设计目标：通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。活动内容：1.调查自己家乡的秋天收获些什

资料类型：教学教案文档

所属课文：五秋天的收获

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-24 08:45:00

来源学校

学校：石家庄市裕华区东京北小学

五秋天的收获教学设计模板

未知

2018-05-24 08:45:00

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关键词：五秋天的收获教学设计模板

正文

秋天的收获

教学目标

1.观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2.通过学习，让孩子了解秋天的物产，知道秋天是丰收的季节。

教学设计

第一教学流程（课前准备）

设计目标：通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

活动内容：

1.调查自己家乡的秋天收获些什么；

2.每人准备秋天的果实一、两种。

第二教学流程

活动

活动目标

收获的季节

小小丰收会

活动内容

活动形式

1.通过P34的诗引入课1.通过各种题。

感官观察认1.学生读诗，感受秋2.在小组里，让学生将识秋天成熟天是收获的季节。

自己观察、调查了解到的果实，了解2.交流自己了解到的秋天的收获进行交秋天的收获；

的秋天收获的果实。

流。

2.懂得珍惜3.教师出示一些果3.请学生为自己了解别人劳动成实，让学生分类，说到的果实进行分类。果，尊敬付出理由。

（蔬菜类、水果类、粮劳动的人。

食类、干果类）

1.学生看完录像后，1.教师放一段课前用说出两位同学买东摄像机录下的两位同西的地点和买的什学收集果实的录像。请么东西。

学生仔细看，是哪两位2.学生自由畅谈自同学，他们在哪儿？买己收集的秋天的果了什么东西？

实。

2.引导学生说说自己3.用看、闻、摸、尝在什么地方收集了什等方式观察自己带观察认识秋么果实。

的果实，在小组里交天成熟的果3.拿出自己收集的果流。

实，体验收获实摆放在桌上，仔细观4.自由参观其他同的喜悦。

察自己带的果实有什学带的果实，增加对么特点，想想可以用哪秋天成熟的果实的些方法进行观察。

了解。

4.自由参观其他同学5.畅谈参观后的体带的果实，看看还能了会、感受，认识是农解哪些秋天收获的果民伯伯的辛勤付出实。

才有丰收的果实，培5.引导学生说说参观养学生对农民伯伯后的感受。

的热爱之情。

1.出示一个口袋，里面装有一种果实，请学生1.在老师的引导下摸一摸，说说是什么。

学会做“摸一摸，猜通过此活动摸一2.拿出教师事先准备一猜”的游戏。

的开展，增强摸，猜的小口袋，在小组内相2.小组活动，增强对学生对果实一猜

互做“摸一摸，猜一猜”果实的了解和感受。

的真实感受。

的游戏。

3.学生自由活动，为3.鼓励学生为秋天的秋天的果实写谜语。

果实写谜语。

关于本教案的常见问题

Q：五秋天的收获教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五秋天的收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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五秋天的收获教学设计模板