3、跳的游戏教学目标设计
3、跳的游戏教学目标设计
未知
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关键词：3、跳的游戏教学目标设计
正文
一、指导思想
本课是以沪少版小学体育与健康跳跃与游戏为主要教学内
容，树立“健康第一”的指导思想，贯彻新课程标准理念，课
堂上注重学生运动技能的体验学习过程，促进学生健康成长，
激发学生对投掷运动的兴趣，提高学生的投掷技能，发展学生
力量、
协调、
灵敏等身体素质，
引导学生自主合作探究性学习，
注重学生的主体地位和不同需求，提高课堂效果。
二、教材与学情分析
由于本校学生少，两个班一二年级一起上，这样有利于高年级
同学的责任感，帮助低年级的同学共同学习，我校处于营口边
远地区，
学生们的意志力要高于市内的孩子，
更加的吃苦耐劳。
但学习掌握体育技能比较欠缺。本课通过学习双手前掷实心球
内容，使学生掌握并提高学生的投掷能力，发展力量，身体协
调性等素质。
教师引导
学生自主学习，从而提高学生的学习效率，加强学生对于本节
课所学内容的理解。学生对本节课十分期待，学习热情高涨。
三、教学目标
1
、
初步学习和掌握跳跃的动作技能，
使
95%
以上的
学生基本掌握动作要领。
2
、通过学习跳跃和游戏练习，发展学生下肢力量，
协调能力、增强心肺功能及体能。
3
、
通过跳跃学习，
引导学生自主合作研究学习能力，
激发学
生的学习兴趣，培养学生勇敢、果断和克服困难团结协作的意
志品质。
四、教学重难点
重点：脚尖先着地
难点：动作连贯，协调用力。
五、教学手段
1.
形象的比喻小兔子
2.
激发学习兴趣。
3.
游戏的竞争。
六、教学过程
开始部分为抓尾巴的游戏激发学生的学习兴趣
基本部分以教材为主，讲解跳跃的基本方式。给学生们一个动
作创新展示的空间。然后做一些关于跳跃的练习。
最后做一个游戏是单脚双脚跳来看看谁做的更连贯，更快一些
结束部分以轻松舒缓的音乐慢慢的放松上身的各个关节为主。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 13:48:00
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作者信息
5ygggwenku_78522
来自：学校：营口市第二十三中学
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