11.壮美的长城教案2

壮美的长城

课

型：造型.表现

课

时：1课时

教学目标

1、能够采用画、剪或立体制作的形式表现长城。

2、了解长城，感受长城，增强民族自豪感。

3、在美术学习中体会团结协作才能有大的成功。

教材分析：长城位于中国的北部，东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉峪关，全长约6700公里，是人类文明史上最伟大的建筑工程之一。谈话欣赏、激趣入境——教师演示、指导画——合作创作、作品展示——畅谈感受、拓展深化——创境欣赏、升华感情。

学生分析：学生们按个人的爱好参加小组的学习目的是尊重孩子的兴趣，并有意培养他们的团队精神。

教学重点：能够采用画、剪或立体制作的形式表现长城。

教学难点：立体长城的制作。

教学方法：观察法、演示法、讲解法、谈话法、合作探究法等。

教具：课前查阅的资料，彩笔、硬纸盒、剪刀、沙石等

教学过程：

一、谈话欣赏、激趣入境

1、谈话：同学们中有谁去过长城？长城在哪里？2、交流资料：(拿出课前查阅的资料)长城位于中国的北部，东起河北省的山海关，西

到甘肃省的嘉峪关，全长约6700公里，是人类文明史上最伟大的建筑工程之一。

二、讲授新知：

1、谁能用一两句话介绍一下长城修建在什么地方？用一个什么词来形容许多许多高山？找学生回答。

小结：崇山峻岭，长城修建在崇山峻岭之间。

2、欣赏长城的图片：

老师给大家准备了一些长城的照片，你们想不想看看？

长城一年四季不同时节照片及长城的夜景照片。

3、请你们谈谈看了图片之后的感受吧! 板书，雄伟、壮观、美丽。

4、欣赏学生作品：

同学们想不想画画长城？做做长城？让我们先来看看画家、雕塑家，同龄小朋友都是怎样表达对长城的热爱的，看看他们的作品。

3、学生制作，教师辅导：

下面我们根据个人的爱好，分成绘画组和手工组两组来表现长城，把你的长城和其他小朋友的长城首尾相连，看看哪组的长城表现得又快又好。

欣赏展示作品：指导每个小组参观其他小组的作业情况，根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。让学生作简单总结本节课的学习情况，选一选哪一小组在学习中比较认真，作业效果也比较好。鼓励学生互相学习，并把与众不同的作品拍照留作资料。