21. 猴子上树教学设计与反思.pdf

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关键词：21. 猴子上树教学设计与反思

猴子上树

一、教学目标： 1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。 2、在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。 3、在活动中体验探究、合作的乐趣。

二、教学

重点：折纸的方法及内容的添画

三、教学难点：添画内容的趣味性

四、教学设计

（一）谈话导入

今天的美术课，老师把微课学习中的调皮小猴也请来一起上课了，你看，它来了！（出示小猴）

调皮小猴儿今天又去哪淘气了呢？原来它把那棵树的桃子吃光了，又换了一棵桃树（出示桃树）

问题：请同学们仔细看一下这两棵桃树有什么区别吗？折法不同

除了微课学习中的3种折法，你们还没有其它的折法啊？有，演示。无，如果你们对老师的折法感兴趣课下你们可以继续探索。

（二）自主探索装饰方法，拓宽学生思维

1、今天老师也为我们每个小组分别准备了一个玩具，现在

请组长带领组员一起玩一玩，本组的玩好了还可以和其他小组互换。然后说一说，你最喜欢哪件玩具？为什么？（时间、指令）装饰方法：绘画、粘贴（板书）

添画内容：

2、相信刚才的这些玩具一定对你很有启发，那你又想为自己的玩具添画上什么有趣的形象呢？（交流讨论）

蜘蛛结网、蜻蛙跳荷叶、升国旗、、、、、

（三）、表现创作发挥想象，为自己的玩具添画上有趣而简短的故事的形象。（）四、欣赏评价带着你的创意和故事，来给大家讲一讲

21. 猴子上树教学设计与反思