演奏学吹竖笛名师教学设计2.pdf

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关键词：演奏学吹竖笛名师教学设计2

正文

微课设计说明

一、

设计思路

选题

人民音乐出版社四年级（下册）第五课

学吹竖笛《蒙古小夜曲》

制作课件

在新媒体技术广泛运用的大环境下，本节微课运用希沃多媒体交互式教学软件、

Camtasia-Studio 8 、格式工厂、音频编辑专家、PPT等，打破传统教育理念，拓宽音乐学习的渠道，给学生更大的自主选择权，力求强化视听效果，营造学习氛围。

教学实施与录制

使用Camtasia-Studio 8及希沃微课录屏软件，对多媒体课件进行录屏和后期编辑制作。在录制过程中，追求语音和视频效果的清晰度，便于学生线上线下的观摩学习；在后期编辑中，对部分声音进行了效果处理，对画面也进行了深层次的修复，力求完美。

二、

应用方法

学习任务单

在视频学习之前，需要向学生呈现此任务单，引导学生明确学习任务、目标、使用的方法，从而提升学习的效率。

学习方法

自主探究式学习

这是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要做课堂的主人，要在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，主动获取知识。

翻转课堂教学

翻转课堂式教学模式，是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

微课属性

音频格式MP4和WMV（便于任何时间利用移动终端进行学习）

视频分辨率1280*720 c)

视频时长5分43秒

演奏学吹竖笛名师教学设计2