5 诚实花儿开名师教学视频（文字实录）

课题：诚实花儿开

一、学习目标：

1、诚实是做人的美德，敢于承认错误，做一个诚实的孩子。

2、

激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

3、懂得知错要及时改正，知道知错就改才能不断进步。

4、

让学生养成做了错事能主动及时地改正的好习惯。

二、教学重点：

1、不说谎话，做诚实的孩子

2、懂得知错要及时改正

三、教学环节

（一）导入：播放视频《狼来了》。

同学们，当你看完这个故事，你想说些什？ 学生思考，自由回答。

学生1：失去了人们的信任，他的羊被吃光了，自己也有可能被吃掉。

学生2：

放羊娃因为说了谎，失去了别人对他的信任，害人害己，还差点没了命，很可怕，我以后再也不说谎了。 师：是啊，说谎的害处真大，我们可不要像放羊娃那样养成不说谎的习惯，我们要做个诚实的孩子。今天，我们学习《诚实花儿开》

出课题：诚实花儿开

（二）教学过程

一、我不想撒谎

讲故事：《小熊的故事》

思考：（1）如果你是小熊，你会怎样……

（2）小熊打坏了花盆，熊爷爷为什么不生气呢？

学生思考，讨论回答。

小结：是呀，以为小熊诚实，所以爷爷没有责备他，我们应该像小熊一样，做一个诚实的孩子。

二、讲一讲:诚实故事会

（1）华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。（华盛顿小时候很勇敢。一天，父亲送给他一把小斧头。那小

斧头崭新崭新的，小巧锋利。小华盛顿很高兴。他想:父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手:"来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧!" 小华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

他的爸爸回家后,看见被砍断的小树,非常生气,因为这棵樱桃树花了很多钱才买到,是华盛顿的爸爸最喜欢的一棵树。

华盛顿看见爸爸很生气,心里虽然很害怕会被处罚,但是还是鼓起勇气跟爸爸说:"爸爸,樱桃树是我砍的!我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。" 他的父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误, 不但没处罚他,反而大大称赞他:"好孩子,你的诚实让我很欣慰,因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊!"）

（2）宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"（已故中国革命家及中华民国国父孙中山的第二任妻子）

（3）有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。（西汉初年有一个叫季布的人，他特别讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到。当时还流传着一句谚语："得黄金百（斤），不如得季布一诺（得到一百两黄金，也不如得到季布的一个承诺）"。

）

三、说一说，身边诚实与不诚实的事。

小结:在生活和学习中，我们有了优点就要发扬，有了缺点就改正，我们永远欢迎诚实的孩子

四、人人的心里都有一颗诚实的种子，你能搬开石头，让种子发芽吗？

当你遇到事情的时候，为什么不能说实话？

学生讨论、思考，然后回答。

小结：鼓起勇气，实话实说，说出自己曾经不敢承认的错误，诚实花儿就会开放！

五、实话实说 我们每个人的心里都有不可告人的错误，但说来就会如实重负，心地坦然，请说出积压在你心里的错误？（课本27页）

六、课堂练习

当你遇到下面问题，想一想，不同的选择会产生不同的结果？ 阅读教材28页内容。

（1）

讲一讲，画面的内容。

（2）

你选择的不同，结果相同吗？

提问，指名学生来回答。

小结：是呀，承认错误是改正错误的前提，知道错了，及时就该，就是好孩子。

七、（1）讲一讲，别人知错就改的故事

。

李白的故事。

有一个流传很广的传说，是讲李白小时候的事。他曾经在昌隆县的象耳山中读书，有一天，读书遇到了难处时，屋外传来一阵欢笑声。李白走到窗前一看，原来是小伙伴在做游戏。他立刻丢下书，奔了出去。

春天里，野花满山，蜂飞蝶舞。李白一边采野花一边扑蝴蝶，来到一条小溪旁，看见一位满头白发的老奶奶正在溪边的石头上磨一根铁棒。他走上前去，好奇地问：“您磨这个做什么呀？”

老奶奶头也不抬地回答说：“做针呐。”

“做针？这么粗的铁棒怎么能磨成针呢？”李白惊讶地问。

“孩子，这铁棒虽然粗，可我今天磨明天磨，一直磨下去，总有一天能磨成针的。”老奶奶说完，又埋头磨起来。

李白摸了摸脑袋想，老奶奶说得对啊！只要功夫深，铁棒磨成针。读书不也是这样吗？不下功夫，怎么能学到丰富的知识呢？于是，他立刻跑回家，读起书来。

（2）你有过知错就改的经历吗？说一说自己的感受。

（三）

实践活动

“铅笔道”的启示。

（1）让学生在纸上画一条比较轻的铅笔道，然后用橡皮擦。再让学生在纸上同一地方

反复画铅笔道，然后用橡皮擦。

（2）谈一谈体会，受到什么启示。

思考“①只画一次的铅笔道留下的痕迹和反复画铅笔道留下的痕迹有什么不同？

学生思考，自由回答。

②擦起来有什么不同？擦后结果有什么不同？

学生思考，自由回答。

③如果把这些铅笔道比做我们身上的缺点、错误，你从中受到了什么启示？

初犯错误，由于留下的“痕迹”浅，最容易改正，这样才容易进步。

小结：如果不及时改，反复犯错误，犯得越多，留下的“痕迹”就越深，就越不容易改正。

（四）诚实公约

为了时时提醒自己要诚实，签一份诚实公约吧。

内容见教材29页。

你想和谁签下约定，写上自己的名字吧！

五)拓展提升:

议一议，谁做得对，谁做得不对？为什么？

小宝和大伟在陈阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他俩立即向陈阿姨认了错，还给陈阿姨送来了玻璃。从此以后，大伟再也不在别人家的窗前踢球了。小宝仍在那儿踢球。

（1）大伟做得对。他能及时改正自己的错误，改正彻底，这样进步快。

（2）小宝做得不对。他不能改正自己的错误。以后，他还可能碰碎别人的玻璃或惹出别的祸。这种只顾自己，不顾别人的思想、行为不改，不利于自己的成长，这样下去还会犯更大的错误。

课堂小结: 1、不说谎话，做一个诚实的孩子，能增进同学间的友谊。如果谁说了谎话，又不去改正，那他就会失去别人对他的信任。说谎话，害处大，要做诚实的孩子。 2、承认错误，是改正错误的前提，只要我们能及时的改正错误，及时的改正，就能成为一个诚信的好孩子》

板书：诚实花儿开 知错能改 诚实公约