5 金色的秋天课堂实录

《秋天到了》教学设计

教学目标：

1、感受秋天的美丽，体验天气、季节的变化对生活的影响。

2、学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。

3、了解收获的来之不易。

教学重难点：

学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。了解收获的来之不易。

课前准备：走进大自然观察秋天。

教学过程：

一、猜谜语导入

1、师生交流：同学们喜欢猜谜语吗？好，咱们就来个猜谜语比赛，看哪个组的小朋友猜得又对又快！准备好了吗？仔细听：

2、猜谜语：

①、看看圆，摸摸麻，

包着一肚小月牙。

（打一水果）

谜底：桔子

②、树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。

（打一水果）

谜底：柿子

③、不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见白毛不见桃。

（打一植物）

谜底：棉花

④、不识字，把字排，秋天去，春天来。

（打一动物）

谜底：大雁

⑤、小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，

带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。

(打一动物) 谜底：燕子

最后一个谜语了，把握好机会呀！

⑥、天气凉，树叶黄，大地穿上金衣裳（打一季节）。

3、同学们真聪明，其实秋天早就来到我们身边。

（出示秋天风景图及课题《秋天到了》）

4、咱们今天就一起来学习第5课秋天到了。（板书：秋天到了，齐读课题）

活动一：找秋天

1、课前老师布置同学们观察大自然的变化，搜集了资料，你发现秋天与炎热的夏季相比, 发生了哪些变化？（学生谈）这么多同学想说，可见秋天的变化很多，过一会我们要举行一个小小的比赛，看看哪位同学的发现多！

2、师：比赛前，老师先说一下比赛规则，不要重复别人说过的，比一比谁听的认真，谁发言积极，

生：秋天，天气凉了，不像夏天那么热了。

1）师：哟，你感受到秋天气温下降了！人们的衣着有什么变化？

生：人们穿上了毛衣，换上了漂亮的秋装。

我还感受到秋天早上比较凉，中午，太阳晒着暖洋洋的，傍晚又比较凉了。

师：你观察的真仔细！温差比较大也发现了！所以早上晚上大家要注意添加衣服小心感冒哟。

还有发现秋天的天气特征的吗？

生：秋天，天特别蓝，云特别白，特别高，空气也很清新。

师：“秋高气爽”也知道哇，真了不起！（问其他同学）你们是不是有这种感觉？这就是秋天！让我们一起感受一下，来，深深吸口气——啊！好舒服啊！

2）

师：除了天气，你还发现了什么？

生：秋天，草变黄了，不再像夏天那么绿了，草坪上到处是黄黄的，

师：在草地上，你听到什么声音？

生：我们还在草丛里听蟋蟀唱歌呢！

师：真好听呀！你们还发现了什么动物有特别的活动？

生：大雁排成“人”字型队伍，向南飞，小燕子也飞到南方去了。

冬眠的动物准备过冬了。毛毛虫，蚊子，蝴蝶、知了不见了。

3）

师：秋天草地变黄了，树叶还像夏天那么绿吗？

生：树叶黄了，一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

师：落下来的都有些什么树的叶子？

生：有梧桐树的叶子。

师：这是我们这一带很常见的树叶。还有其他叶子吗？

生：白杨树、

椿树、槐树、秋树的叶子也变黄了。

生：银杏树的叶子也黄了，像一把把张开的扇子，真好看。

生：秋天到了，枫叶红了。枫叶落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

生：太美了，像一只只小小的手掌。我们都看入迷了。

生：秋天，白杨树叶子也黄了，一片片落到地上，地上像铺上了黄地毯。

师：是呀，落在地上的树叶可真漂亮啊。

你们不但观察的仔细，还产生了丰富的想象。真了不起！

4）秋天，什么花开了？

生：菊花开了，像一头头金黄色的卷发。

师：多漂亮的黄菊花呀，还知道什么颜色的菊花？

生：还有白的。还有紫的。淡黄的。半紫半白的。

师：真是五颜六色、千姿百态。菊花是我们这一带最常见的花，也是秋天开得最热闹的花。还有其他的花吗？

还有一串红、鸡冠花

生：秋天桂花开了，远远就能闻到它的香味。

师：（深吸一口气）那种香香的甜甜的味道，真好闻。

呀，有这么香的桂花，那么多颜色的菊花，还有那些不同颜色的树，秋天真迷人呀！

5）除了花、树，秋天还有什么地方也很迷人？

生：秋天，谷子成熟了，金黄的一片，也很迷人。

师：多开心哪！你知道稻子金黄的时候谁最开心？

生：农民伯伯最开心，因为庄稼丰收了！他们辛苦的劳动，现在终于有了收获。

我们也很开心，因为我们可以吃上香喷喷的米饭了。

师：是啊，秋天是个丰收的季节。田野里还有什么也成熟了？

生：玉米、大豆、花生颗粒饱满。

生：秋天我最喜欢吃的又大又甜的红薯成熟了！

生：秋天，棉花开了，白白的。太美了，像天上的朵朵白云，又像天上飘下的大雪，落到了地里。

……

师：同学们眼里的秋天真美啊！老师再带你们到秋天的王国里走一走。（课件出示关于秋天的各种景象）

2、师：秋天这么美，把秋姑娘也吸引来了，她还带来一首儿歌，谁来读读，

朗诵儿歌：引导学生有感情地朗诵18页的儿歌对秋天景色的认识。

活动二、赞秋天

师：你觉得秋天是什么样的，用自己喜欢的话赞一赞。

生：秋天是丰收的，金黄的稻子笑弯了腰、满山的板栗咧开了嘴。

生：秋天是彩色的，金黄的菊花、雪白的棉花、火红的枫叶、蓝蓝

的天空。

生：秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞。

生：红彤彤的苹果挂满枝头，象一个个火红的小皮球。

生：一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹剔透的玛瑙。

生：秋天到处是一派丰收的景象。秋天师收获的季节。

师：是啊，秋天是美丽的季节，收获的季节。古今中外有多少人赞美过秋天！现在我们就来展示课前收集到的关于秋天的儿歌和诗词吧。

生：唐朝诗人杜牧写了一首古诗《山行》

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

生：我们刚学了课文《秋天到了》。

生起头背诵，其他学生不知不觉的跟着变成了齐诵。

师：除了语文书上学到的，你还搜集到哪些？

学生诵读展示各自课前收集到的古诗、歌谣。

小结要点：秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个火红的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹透亮的瑪瑙。一望无际的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗点着头，颗粒饱满的高粱红似火，到处是一派丰收的景象，秋天多美呀。

过渡：是啊，就像同学们说的那样，正是橙黄橘绿时，橙子、橘子都熟了、稻子也熟了，看来秋天还是一个收获的季节、在你的家乡秋天可以收获什么呢？

活动三：画秋天

1、画秋天：秋天在我们的眼里是多么丰富啊，美丽的、多彩的、丰收的。赶快拿起手中的画笔，画出你心中最美的秋天的图画吧！