单元体验活动：玩出新花样优秀教案板书设计

二年级下册道德与法治

玩出新花样

执教者：金德娟

一、教学目标

：

1．知识与能力

学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

2．情感与态度

能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。

3．行为与习惯

愿意尝试新玩法，培养探究习惯。

4．过程与方法

通过变换新玩法、自制玩具和制订游戏规则，培养发散思维，并能进行简单的探究活动。

二、

教学重难点：

1．重点：学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

2．难点：培养发散思维，并能进行简单的探究活动。

三、

教学准备

教师准备：1.火柴、纸杯、水、手电筒等 2．课件

学生准备：火柴、纸杯、水、塑料瓶手工制品

四、教学过程

（一）导入新课

1．

师：课件出示飞机图，讲莱克兄弟发明飞机的故事导入课题。

2．

课件出示：

玩的过程中要做到

仔细观察

认真研究

师：今天老师就和大家走进本单元的体验活动课玩出新花样。

师板书课题

（二）玩光与影游戏

师：下面老师就要和大家来玩本节课的第一个游戏光与影。

1.

请一位男生上来打手电筒，一位女生上来做手势。

2.

让男生时而把光源靠近女生，时而远离。让同学们在观察的过程中明白离光越近影子越大，越远，影子越小。

3.

课件出示：

光越近影子越大，越远影子越小。

4.

继续请两位同学表演：

请男生时而把光线调亮，时而调暗。

让同学观察影子的变化。

学生交流师小结。

课件出示。

光越强影子越清楚，越弱影子越模糊。

师过渡：

1

小朋友，你们觉得好玩吗?下面老师将带你们玩一个更好玩的魔术游戏。

（三）玩魔术开放的小花

师：请同学拿出准备好的火柴

1.

师对照实物投影把五根火柴折成九十度角，请同学照着折。

2.

把折好的火柴棒摆成一朵小花。

3.

学生照着老师的把自己的火柴摆成一朵小花。

4.

如果折和摆的过程中有困难的，可以请小组成员帮忙。

5.

自己折好的可以主动去帮助没有折好的同学。

6.

老师给小花中间滴一滴水，请同学们认真观察小花的变化。

7.

请同学说出小花的变化。

8.

请同学给自己的小花滴上水，说一说自己的小花发生什么变化呢？

9.

生回答

10.

师总结：

课件出示：

水渗进火柴折断处，火柴发生了膨胀。

师总结过渡。

火柴棒不仅可以变魔术还可以玩贴画游戏呢！

（四）玩火柴棒贴画游戏

课件出示：

火柴贴画作品。

师总结：

老师相信我们班的小朋友一定能做出比他们更出色的火柴贴画。

生小组合作自由做贴画。

贴的过程中遇到困难，要主动请别人帮助。

见到别人有困难也要主动帮助。

教师巡视指导：

投影展示学生作品。

请同学说出自己的贴画创意。

对优秀作品给予表扬。

师总结：

小朋友在刚才做游戏的过程

中既动了手，又动了什么？

学生总结师板书: 动手动脑

师展示学生课前准备的塑料瓶手工作品。

对做的好的给予表扬。

师提问：

课后请大家仔细想想还有那些东西可以变废为宝？

板书

变废为宝

师总结：

下节课，老师将评选环保小卫士，看哪位同学表现最出色哦。

（五）板书设计：

玩出新花样

动手动脑

2

变废为宝

3