第三课　资产阶级革命：新体制的创立第一课时评课稿｜教案在线预览

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«英国议会对王权的胜利»教学设计一、教学目标：1．知识与技能：知道英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果和影响，了解英国资产阶级革命的反复性和曲折性。2．过程与方法：通过分析图片，史料，观看视频等形式理解英国资产阶级革命爆发的原因，过程的曲折性以及对英国和世界产生的重大影响，提高获取信息,史论结合，

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所属课文：第三课　资产阶级革命：新体制的创立

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2019-06-30 17:28:00

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学校：玉环市干江初级中学

第三课　资产阶级革命：新体制的创立第一课时评课稿

未知

2019-06-30 17:28:00

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关键词：第三课　资产阶级…第一课时评课稿

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«英国议会对王权的胜利»教学设计

一、教学目标：

1．知识与技能：知道英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果和影响，了解英国资产阶级革命的反复性和曲折性。

2．过程与方法：通过分析图片，史料，观看视频等形式理解英国资产阶级革命爆发的原因，过程的曲折性以及对英国和世界产生的重大影响，提高获取信息,史论结合，正确评价历史人物的能力。

3．情感态度与价值观：认识新制度的建立反复曲折性，感受人类文明是不断向前发展的。

二、重点与难点：

重点：英国资产阶级革命的经过和影响。

难点：资产阶级革命的曲折反复性。

三、教学准备：学生收集英国资产阶级革命的有关资料。

四、

导入新课：

教师播放英国议会内景，召开，英国议会大厦图。提问：问：英国议会召开为什么英国女王要参与，她起到了什么作用？

设计意图：直观感受英国议会，并提出问题，引发学生思考，激发学生去探究英国议会的兴趣。

授新课：

一、英国资产阶级革命的背景

根据新航路开辟图，思考英国的地理位置有何特点？新航路开辟后对他有何影响？

学生回答影响，教师总结：(1)新航路开辟后，英国凭借地处大西洋沿岸的有利地理位置，积极开展海外贸易，在此期间，英国的制呢业等工场手工业十分兴盛。

(2)

由商人、金融家、工场主等构成的新兴资产阶级力量日益壮大，不甘心忍受封建专制制度对他们的种种限制。

根据图片猜人物：他是谁？他跟英国资产阶级革命有何关系？

生回答，国王查理一世的专制统治激化了阶级矛盾。

总结背景：英国资本主义发展，资产阶级和新贵族，力量壮大，要求获得更多权利

。查理一世专制统治加剧阶级矛盾。根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。

二、英国资产阶级革命的过程

自主学习英国资产阶级革命的过程，完成下面的表格。

时间

1640年

1642年

1649年

1688年

1689年

事件

根据曲线你能说出相关的历史事件吗？从中你发现了什么特点？

三、英国资产阶级革命的成果

师：这部文件叫什么？它有何作用？

生回答。

1689年《权利法案内容》思考：①根据材料，归纳国王哪些方面的权力受到了限制？

②从材料中判断谁拥有国家的最高权力，国王还是议会？

学生回答。

四、英国资产阶级革命的影响

1、国内意义：

为英国资本主义的迅速发展开辟了道路,为英国的工业革命奠定了基础。

2、世界意义：揭开了欧美资产阶级革命运动的序幕，标志着世界近代史的开端。

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：第三课　资产阶级革命：新体制的创立第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三课　资产阶级革命：新体制的创立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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