第九章 建设永续发展的美丽中国名师课堂实录

白银市六中“和谐互助”五步教学案

科目：

地理

课型：新授课 主备人:王明霞 备课组长：

第九章建设永续发展的美丽中国

授课

时间

课题

教

学

目

标

授课教师

知识

目标

能力

目标

情感态度与价值观

1.了解我国的基本国情。

2.了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。

3.了解我国社会经济建设的伟大成就及人世后面临的机遇与挑战。

4.在现代化建设中，应注重对生态环境的保护，走可持续发展的道路。

通过对教科书呈现的资料以及课外收集的资料的阅读、分析、归纳、提炼等思维过程。

培养学生热爱祖国、建设祖国的爱国主义情感

重点：我国的基本国情

难点：走可持续发展道路

读图分析法、讲解法、绘图法、启发式教学。

教学课件。

教 学 过 程

教学重、

难点

策略、方法

课前准备

教学流程

主要内容

教学备注

展示：“世界政区图”，讲述：我们知道中国是国土面积居世

界第三位的国家，也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济新课的迅速发展，中国这只沉睡的雄狮已经醒来了。中国需要了解世界，导入

世界也需要了解中国，今天我们学习的内容就是“建设永续发展的美丽中国”。

学习任务一：一、基本国情

学生阅读教材P106页的第一段和第二段内容，思考我国的基本国情是什么？

教师点拨：

自然环境方面的基本国情——自然条件复杂多样，地理环境特色突出；自然资源丰富，许多自然资源总量位居世界前列。

人文环境方面的基本国情——

历史悠久，人口众多；人均资源量和人均经济量较低；是世界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。 学习任务二：二、区域特色

指导学生读图9-2，完成下列任务

1、找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区，说一说他们在地域分布上有什么特点？

2、找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市，议一议他们地理位置的共同点是什么，并具备哪些发展优势？

教

学

互

动

教师点拨：一、中国沿海地区特色

中国沿海地区海岸线长，拥有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。沿海地区率先得以开发，京津冀、长江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对内地产生越来越大的拉动作用。 二、中国沿边地区特色

中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具有巨大的发展潜力。沿边地区应积极利用边境口岸，扩大对外贸易，积极发展特色产业，大力发展旅游业。

三、长江流域和黄河流域特色

黄河、长江流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连接了众多城镇。新亚欧大陆桥的开通，众多铁路和高速公路的建设，全面地改善了黄河流域的对外交通联系。长江上、中、下游产业带的形成，加上黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。 学习任务三：中国与世界

学生阅读：教材中列举的吸引外资总额、国内生产总值、进出口贸易、外汇储备、居世界第一位工农业产品等实例。

1、新中国经济建设的成就。

教师展示：关于经济全球化，中国人世后对工农业生产的影响的资料或数据。特别中国加入世贸后的机遇与挑战。

2、经济全球化。

学习任务四：走可持续发展的道路

教师展示：我国在经济建设过程中，对生态环境造成破坏的资料、图片，如滥伐森林、滥垦草原等等。

学生回答：解决问题的措施。

教师点拨：国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的可持续发展战略，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人们创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全做出贡献。

巩固为了永续美丽的中国，作为中学生，你准备怎么做？

拓展

练习提高

板书

设计

课后反思

配套练习。

第九章

建设永续发展的美丽中国

一、基本国情 二、区域差异

三、中国走向世界 四、走持续发展的道路