1 辨听声音主要内容及教案内容
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关键词：1 辨听声音主要内容及教案内容
正文
辨听声音
教学目标
科学探究
1.能够根据已有的知识和经验,给不同的声音分类,提出与声音有关的问题。
2.通过辨听声音的有关活动,获取提出声音与物体相关的假设的事实。
3.观察并简单的区分声音的大小、高低
情感态度与价值观
1. 乐于与人交流,体验不同声音带给我们不一样的感受。
2. 认识声音在了解事物、相互交流时的重要性,激发学生进一步探究声音秘密的动机。
科学知识
1、让学生初步建立“音量”和“音调”的概念
2、认识声音的多样性。
教学准备
大小不同的锣和鼓,二胡、口琴、笛子等乐器,大小不同杯子、材料的不同或用于辨声的其它物品。
一.教学导入
歌声、琴声、雷声、机器声…
有的让人心旷神怡,
有的令人心烦意乱。
声音世界丰富多彩!
声音世界奥秘无穷!
……
声音我们都很熟悉,可是我们都知道声间产生的奥秘吗?
现在就让我们走进声音王国,交流我们听到过的声音,分辨这些声音差异,找出发出声音的对象。
二.分辨声音
1.学生倾听不同大小的锣声,高低不同的鼓声和锣声,同一强琴弹奏出结由高到低的音符,使他们从听觉上感性的了解声音的大小和高低之间的差异。
2.让部分学生想出办法让乐器发出大小和高低不同的声音。注意要求先让学生对比同一乐器产生的不同声音,再对比不同乐器产生的不同声音,要求将信
大小
高低
息按教材要求填入记录表。
3.讨论在什么情况下同一物体会发出大小不同或高低不同的声音。(建构“音量”、“音调”概念。)
4.用其他物体发出大小不同,高低不同的声音让学生分辨。
三.猜一猜发声物体的名称
我们来做一个猜声游戏,先展示放在讲台上的物品,再要求全班学生背向讲台,教师分别敲击讲台上的物品让其发怕同学们猜发声的物品的名称。
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来自：学校：新田县洞心中心校
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