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忘不了的笑声教学目标:1.正确,流利地朗读课文。2.理解课文内容,了解文中通过笑声表现的同学形象,体会同学间的浓厚情意。3.体会作者通过笑声表现人物特点的方法。教学过程:一.引入同学们,马上就要小学毕业了,最难忘的小伙伴是谁呢?为什么难忘呢?二.学习新课1.自由读文,读正确,读流利。2.思考:课文中

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忘不了的笑声公开课教案

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正文

忘不了的笑声

教学目标:

1.正确,流利地朗读课文。

2.理解课文内容,了解文中通过笑声表现的同学形象,体会同学间的浓厚情意。

3.体会作者通过笑声表现人物特点的方法。

教学过程:

一.引入

同学们,马上就要小学毕业了,最难忘的小伙伴是谁呢?为什么难忘呢?

二.学习新课

1.自由读文,读正确,读流利。

2.思考:课文中描写了几个同学的笑声?从笑声中体现出了他们的什么特点?

3.汇报交流。

4.作者运用的什么描写方法?(如:动作,语言,外貌,神态,心理)能找出文中相应的句子吗?用“_____”划出,并读一读。

5.师生交流。

6.文中除了写了4个同学的笑声,还写了什么笑声?从这些笑声中包含着同学间的什么样的情意?

7.采用不同方式,读课文最后两段,在读中感悟。三.小练笔。

在我们身边,哪些同学的言谈举止很有个性?你能试着写一写吗?

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关于本教案的常见问题

Q:忘不了的笑声公开课教案是什么类型的资料?

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A:对应课文《忘不了的笑声》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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